莱州市金城镇吕世祥中心小学是1990年由旅日华侨吕世祥先生和金城镇政府共同投资兴建的一所镇区中心小学,又名吕世祥中心小学。目前,学校占地26600平方米,建筑面积10889平方米。2007年以来,在金城镇党委政府的大力支持下,在吕世祥先生的资助下,本着“高起点、高投入、高标准、高质量”的思路,一座高标准的现代化学校拔地而起,真正实现了使农村孩子享受到与城区孩子同等优质的教育资源。学校先后获得山东省规范化学校、山东省艺术教育示范校、山东省教学示范校、山东省1751改革创新工程项目学校等多项荣誉称号。
莱州市金城镇党委政府秉承“为官一任,兴教一方”的一贯工作作风,能够从尊师重教的大局、从解决民生问题的高度出发,急我们所急,节约各项开支,倾心投入教育,使这所农村学校从外部环境及内部设施均达到了全省一流水平。镇党委书记王强同志到学校现场办公时欣慰地说:“为孩子们花再多的钱感觉也值得!”没有博大的爱,没有对教育的情怀,是说不出这样的话的。目前,学校已经成为了金城镇的一张名片。
■营造优美的环境文化
学校座落在美丽的海滨小镇,学校秉承了海的精髓,将大海的包容性及海纳百川的气魄幻化成了学校文化的核心理念,那就是“海之情怀,让生命怒放”的海洋文化,“让每个生命像鲜花一样怒放”的办学理念以及“每天都做最好的自己”的校训。
学生从小与海做伴,跟沙结友。因此,我们在教学楼右侧树林掩影中修建了一片金灿灿的沙池,四周墙壁上是大幅的海底世界墙绘及贝雕作品,重点介绍金城海底特产。学生在沙滩上随心所欲创作自己喜欢的沙雕作品,使自然美与艺术美和谐统一,体现人与自然的亲和力。教学楼左侧是围着墙的一个“L”型读书长廊,长廊顶部绿藤攀爬,墙壁营造书香味十足的经典诵读氛围。这里是孩子读书和做游戏的好去处。后校园对着大门正中是一本打开的书,书面刻着吕世祥先生的寄语。
步入大厅,左右墙壁是用浮雕的形式展示学校的“三风一训”以及办学理念及学校精神等,图案上面都体现大海的元素。正面楼梯两侧根据儿童的性格特点,设计了一个别具一格的心理咨询室,即心灵隧道,具体地说是一个海底世界,右侧海底的小动物愁眉苦脸,左侧的小动物们喜笑颜开。学生怀着郁闷的心情从一侧进去,通过里面设计的心理放松项目,很快乐地从另一侧出来。
每个楼层都有主题,各主题是根据办学宗旨确定的,并且每个楼层都有一个代表植物,一楼是尊重天性,飞扬本真的生命,代表植物是兰花；二楼是弘扬个性,绽放多彩的人生。代表植物是野菊花；三楼是涵养德性,培植高雅的性情。代表植物是竹子；四楼是磨练耐性,成就完美的品格。代表植物是梅花。每个楼层根据主题设计教育内容以及展示学生的日常学习活动图片。梅、兰、竹、菊君子也是学生为人处事的榜样,同时各楼层都设计了不同形状的书橱吊挂在楼道内。颜色与楼道主色调相同,在这样一个书香氤氲的环境中,学生会自然变得高雅而有书卷气质。
班级门口都设置了班级名片,展示了班级班风及特色。教室内左墙角是一个图书角,上方摆放学生从家里拿的图书,下面柜门里是学生的作业。后面统一在右侧定制了一个多功能橱柜,下层摆放扫除用具,中层摆放学生水杯,上层放置学生衣服。黑板前后都制作了班级口号,悬挂国旗。使班级既简洁又有浓厚的读书氛围。
要完成这么多环境文化的建设和改造,没有巨大投入做保障是不可能的,除教体局投入以外,金城镇政府更是在资金紧张的情况下投入186万余元。
■升级先进的内部设施
外部投入美化环境,更重要的是内部设施的升级改造,与城区学校相同的教育资源不能仅停留在环境上,更要在内部设施上赶上甚至超越城区学校。
现在进入学校不再是上个世纪的课桌椅了,全部更新成可升降的课桌椅；学生餐厅不再是几间房子,几张桌凳,代之的是全新的餐桌餐具,操作间全部是先进的操作设施,就餐间空调保温设施齐全；从内到外,随着电脑的升级、体育器材的更新,一个全新的学校展现在我们面前。
有了优美的环境文化,也有了先进的教育教学设施,内外功上齐下足,金城镇政府在内部设施方面本着优中选优的原则,以超前的意识进行投入,高标准的设施又花费了104万元。
■强化综合的配套工程
学校整体的升级更新换代不是单纯的环境和内部设施,还有许多配套工程,要进行综合的配套建设。其中原投入的视频监控设备需要由模拟信号改造为高清的数字信号,政府又为新建教学楼、餐厅、综合楼楼内监控投入15万元,打造了一个全新的立体监控系统。
随着学校布局调整力度的加大,校车成为配套工程的重点。党委政府“突出一个中心,抓住两个关键,搞好三个协调,认真落实每一项工作”使校车管理不断规范化。“突出一个中心”指一切工作均以“学生安全”为中心。从路况的勘察、路线的确定到司机的招聘、站点的选定,都以确保学生安全为前提,反复考察,认真论证。“抓住两个关键”是指严把司机选定的审查关和严把路线确定的勘察关。“搞好三个协调”是指第一做好与领导的沟通,争取领导支持和政策扶持,我镇党委、政府牵头投资30多万元建设13处高标准的学生候车室,现已经进入建设期；第二做好与村委的沟通,宣传政策及意义,化被动为主动,各村庄安排专人进行管理和服务,并制定看护责任人职责；第三做好和家长的沟通,通过致家长一封信、召开家长会与群众面对面交流等形式,争取学生家长的积极配合。“认真落实每一项工作”每项工作的落实高标准严要求,及时反馈总结,为学生营建安全的乘车环境。
公办幼儿园建设也成为政府教育系列的一件大事,本年度拟收购村办的原滕南幼儿园,改造成公办中心幼儿园,仅这一项就需要投入550万元。这样在金城就形成了中小幼教育系统,补强了公办幼儿教育的缺项。
要把学校办成适合师生发展的幸福家园,在这个幸福家园当中点燃每个生命的梦想,让他们活得有追求,有尊严,有价值,让每个生命都像鲜花一样怒放!
|
