本报8月14日讯(记者 王天宇 通讯员 王洪旗 实习生 王佳杨 赵钟萍) 12日,从乳山市教育局了解到,乳山千名教师走进留守儿童的家庭,完善留守儿童阳光成长档案,为留守儿童成长护航。
乳山教育局工作人员王洪旗介绍,乳山开展留守儿童调研活动,通过“千名教师走万家”及民情大走访活动,组织教职工及教育局工作人员深入留守儿童家庭,对留守儿童的基本信息、性格特点、兴趣爱好、健康状况、父母及监护人联系方式等登记造册,建立留守儿童工作台账,完善留守儿童阳光成长档案。同时,还建立三方沟通机制实现“打工父母、留守儿童、学校教师”三方有效互动,注重培养留守儿童良好的学习习惯。
为了让监护人进一步明确自身的监管职责,学校定期召开留守儿童代理监护人恳谈会。班主任和任课教师每学期对班内的每位留守儿童进行一次“炕头家访”,密切与代理监护人的联系。
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