记者联系到曾经接收乐乐的一所学校的老师。这位老师对乐乐的情况记忆犹新。她说,乐乐非常特殊,具有听力障碍、智力障碍以及情绪及行为障碍多重残疾,当时学校再三考虑后才决定接收。经过一番努力,乐乐变得开朗活泼了很多。 这位老师补充说,现在,听力障碍和视力障碍的学生由济南特殊教育中心接收,智力障碍的孩子由各区县的培智学校接收,情绪及行为障碍的孩子暂时没有专门学校,一般也去培智学校就读,建议家长联系培智学校试试。 中国康复研究中心的专家李胜利医生曾给乐乐看过病,他告诉张梅,自己从医20多年,像乐乐这样的情况一共就碰到了3例。换过很多所学校,乐乐始终没有找到适合自己的“对症”学校。 “这些年,我们从来没有向政府开过口,也从没想过把孩子扔给社会。可是孩子终究要走向社会的,我们只希望有合适的学校能教给乐乐一些生活常识,将来她能独自生活。” 为了省钱给乐乐买药,患有强直性脊椎炎、肾结石、胃炎等疾病的张梅,一直没怎么给自己治疗。她希望政府和社会能关注和帮助像乐乐这样的孩子。 (应当事人要求,文中均为化名)
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