本报评论部
为学莫重于尊师。每到教师节,学生都会以各种方式感谢恩师。今年,一种可等同于现金使用的教师节礼品卡格外火爆。据媒体报道,某大型超市在教师节前推出“教师节购物卡”,面值从200元到1000元不等；在电商网站上,这类购物卡更是卖得火热。
这种赤裸裸的“表达”让众人大为震惊,给老师送重礼,表达的未必就是尊重。教师节的功利化、物质化,扭曲了节日设立的本意。要想根除这种不良风气,还是得从实现教育公平着手。
跟风送重礼是在侮辱教师
娄士强:又到了一年一度的教师节,首先要祝所有的老师节日快乐。不过在这节日的气氛中,也有一些并不和谐的因素,有不少家长开始花心思给孩子的老师准备礼物,有的商家还推出了冠以“尊师”名号的购物卡。
王封:送还是不送,这是很多家长面临的难题,似乎教师节成了“给教师送礼”的日子,带有了更多的功利性色彩。当然,不排除有个别教师借节日的名目牟取私利,但送礼的风气还是给教师队伍的整体名誉带来了很坏的影响。
许建立:其实,家长给孩子的老师送礼,背后也有相互攀比的心理。家长为了孩子能有一个好的成绩,希望老师多“照顾”,就开始比拼礼物。本来比较的是孩子的学习成绩,现在却成了家长之间比拼财力的竞争。
王封:一些商家在其中起到了推波助澜的作用。我希望当下有关部门能查纠、制止一下那些打着教师节旗号的促销活动,教师节原本是不应该成为商机的。
许建立:虽说商家搞促销就是要刺激人们的消费欲望,但把“教师节”当做噱头,把一个本来十分高尚的节日搞得如此世俗,确实是不应该的。
娄士强:商场的风气倒是其次,功利性的节日实际上形成了一种恶性循环。商家看到所谓的商机,就推出各种礼品,这给家长一种心理暗示,好像过教师节就是为了给老师送礼。这把教师的尊严当成可以用金钱、礼物来交换的商品了,实际上是对教师的侮辱。
优质教育缺乏助推送礼风
娄士强:不过说实话,现阶段家长给老师送礼,也存在一定的客观因素。从整体上看,教育资源总量还存在缺口,资源的分配也存在一些不公平的地方。教师自身掌握着一定的“自由裁量权”,一个班几十个孩子,老师对谁用心一点、给谁机会多一点,影响还是非常大的。
许建立:从心理上讲,谁愿意送礼求人呢?不过为了自己孩子的前途,或者是寻找一定的心理安慰,这礼还是得送啊!人生不能重来,老师对自家孩子多关心多照顾,是每位家长的期待。
王封:可怜天下父母心。为选择学校殚精竭虑,进入了称心的学校,还要选择班主任、老师,目的只有一个:给孩子最好的教育。这也从一个侧面说明,我们的优质教育资源还是相当匮乏的。在激烈的竞争中,家长期望以礼物和金钱来铺路,给孩子打造优质的学习环境。
娄士强:看来,要想杜绝给教师送礼的现象,还是得从根上着手。一方面,增加教育方面的投入,提高教育资源总量；另一方面,在教育资源的分配上也要尽可能地做到公平,给每一个孩子平等的机会。
王封:教育公平是个长期的事业,要想改变过节送礼的风气,人们的思想也应当有所转变。要想跟老师处好关系,关键还得靠孩子。我曾经在一所学校里当了三年老师,最大的感受是,爱学习的孩子,老师都喜欢,与家长送不送礼没什么关系。
许建立:确实是这样。就有很多老师感慨,自己也不适应收受贵重的礼物。像孩子手工制作的贺卡,哪怕是一句真诚的节日问候,也足以表达对老师的尊重。孩子学有所成,更能体现老师的价值。
尊师应成常态未必要等节日
娄士强:事实上,设立教师节的目的就是为了呼吁全社会尊重教师,帮助教师提高社会地位。
王封:尊师重教实际上是全社会的事情,教师的职业尊严也有赖于所有的社会成员去维护。现在教师节有点变味了,好像只是关系到老师、学生以及学生的家长,变成了一个“小圈子”的事情了。
许建立:我记得有位教师讲过他在台湾时的经历:在公共汽车上,当乘客得知他是教师时,有人主动给他让座,这让他感受到作为教师的自豪感。设立教师节就是为了形成这样一种氛围。要是只有在特定的日子才想尊师重教,就扭曲了节日设立的本意。
娄士强:这让我想到了前几天的一则新闻,说是国务院法制办公布了《教育法律一揽子修订草案(征求意见稿)》,拟将教师节由9月10日调整为9月28日。消息一出引发热议。我觉得,教师节具体定在哪天没有什么值得争论的。如果每个人都能尊重教师,用实际行动维护他们的尊严,每一天都会是教师节。
王封:对于教师节的设立,我认为有两方面的考量。一是对社会而言,要尊师重教,一个国家没有教育、不重视教育是不行的；二是对教师来说,要珍视“灵魂工程师”的称号,做到“学高为师,身正是范”。
许建立:的确,节日风气的纯净,需要各方面共同努力。教育是一项系统工程,社会、学校和家庭,缺一不可。
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