| 课堂上传授理论课,车间里教授实践操作 |
| 她是老师更是好技师 |
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- 2013年09月10日
来源：齐鲁晚报
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 | 张玉香正在指导学生机床控制面板的操作。 |
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何为“双师型”教师,是指他们既是老师,还是技师。既能传授给学生理论知识,又可以进行实践操作指导。39岁的张玉香便是济宁职业技术学院的一名双师型教师,整天泡在实训车间里,给学生们讲解并演示着机床操作知识。
从未穿过裙装,整天泡在车间里
在实训中心,张玉香正指导着学生进行数控铣床操作。机床里刀具飞速旋转进行着铁块的切割加工,不时有铁屑和火花嘣出。现代化的数控机床设有防护罩,大大减少了烫热的铁屑对人体的伤害。
今年39岁的张玉香已经在济宁职业技术学院机电工程系工作了11年。与普通老师不同,除了教给学生理论课程,她还要进行实践操作的演示。曾在济宁一家机械公司一线有过四年工作经历的她,教起学生实践操作得心应手。为了提高自身的理论知识水平,她自学完成了山东科技大学硕士研究生课程。去年,张玉香被评选为“济宁市有突出贡献的技师”。
因为学校非常注重实践课程,“双师型”老师们需要整天泡在实训车间里。虽然数控机床调试好程序就可自动完成零件的加工,但是机床的控制面板上有近百个按钮,让人看着手忙脚乱。在车间里教课,套上工作服更为方便,张玉香从未像别的老师那样穿得体体面面,更没有穿过漂亮的裙装。
经常加班教学,多亏了家人支持
除了正常授课,张玉香还带参加各种比赛的学生。这些比赛看的是学生的技能功底,为此每天他们都要比别的同学多练习一个小时,张玉香都在一旁陪伴着。而到比赛前一个月,更是每天练习到夜里十一点。“那些日子累的回家倒头就睡,根本顾不上家务事。”张玉香说,而这也多亏了家人,尤其是同在学校任教丈夫的支持和理解。
“在车间里一天下来身上满是机油和切削液味,女儿今年刚上初一,她小时候一回家就嫌我身上有味。”张玉香说,现在女儿长大了,也能理解妈妈的工作,让她特别欣慰。因为经常加班,很少陪孩子吃饭、逛街,想起这些,还有些愧疚。
实训车间里十几台机床同时运转,噪音特别大,在这种环境下呆久了张玉香与人交谈的声音也比常人高一些。“别人拿粉笔,我们操作机床,有时候想想也觉得特别有意思。”
技能要求严格,生活关怀备至
每天与学生呆在车间里,师生间的关系非常融洽。“女老师心细,经常嘘寒问暖,让我们感觉特别幸福。”一位学生一边清扫着机床,一边告诉记者张老师在实践课上对他们要求特别严格。今年刚大二的他们,已能独立操作机床。 “我经常告诉他们,学生也是一种职业,只有把这个职业做好了,毕业后才能做好别的职业。”张玉香说,有时她看不惯学生只会低头玩手机,就说手机谁都会玩,但是机床不练就是不会,等毕业找工作时后悔就晚了。“少数学生觉得我啰嗦,对此我只能哈哈一笑。”
11年的教学过程,张玉香送走了一批批的毕业生,现在有的学生已在企业当上工段长,每月工资四五千,比当老师的张玉香多出不少,可有技术上的问题时还会向她请教。不时也有企业碰到难题时给她打电话询问。理论和实践知识都很扎实的她,到了企业或许会获得更多的经济收入,但她不受诱惑。“就是喜欢当老师,把我所知道的传授给学生。”张玉香这样说。
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