观点一: 是尊师重教的表达,不算真正的送礼 观点二: 家长不需“惯”老师,老师也需自尊自重 9日中午,在市区多所中小学门前,记者随机采访了接送孩子的家长,不论小学初中还是高中家长,不少都对教师节是否送礼物、送什么礼物感到纠结。 接女儿放学的李先生说,老师很辛苦,教师节送点礼物很正常,除了认为老师辛苦外,李先生坦言其实还有私心:“希望老师能在评优方面多给孩子些机会。” 也有不少家长在送与不送上纠结。家长宋女士说,给老师送礼是一门学问,需要投其所好,送少了觉得拿不出手,太贵重了,家庭条件又不是太允许,所以教师节送不送礼,她很纠结。“我打听了身边不少家长,最后决定随大流送点礼。” 孙晓爸爸认为:“给老师礼物,不算真正意义上的送礼。真正的送礼是有目的地求人办事,但对老师不一样,送礼物就是和老师之间的正常走动,感谢老师的辛勤付出,是一种尊师重教的表达。况且,就算不送礼,老师也会一视同仁。” 本报记者 刘杭慧 张晶 相比于纠结的家长,也有不少家长对送礼非常反感,他们认为,送礼会助长不正之风,不能给老师“惯”这毛病。等孩子放学的孙先生说:“老师有老师的职业道德,他们应该尽到工作职责,个人觉得,没必要送东西给老师,而且家长送礼,会助长这种不正之风。” 家长王先生对此有同样的看法:“我们该交的钱都交了,老师按照规范该干什么干什么,尽着最大的精力,能管多少是多少,别把孩子磕着碰着就可以了。别人送不送是别人的自由,反正我不送。孩子学好学坏和孩子本身以及家庭也有很大关系,不能依赖给老师送点礼,让老师多关照孩子,让孩子提升。” 还有家长认为,一方面,家长要注意别助长了给老师送礼的风气,另一方面,老师也需自尊自重,抵住诱惑,因为老师教育学生是天职,实在不需要那么隆重地送礼感谢。 本报记者 刘杭慧 张晶
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