于大卫
迎着金秋的熏风,一年一度的教师节翩翩而来。每到此刻,怀念老师的心绪越发浓烈。我走出各级学校的校门,至今算来已有60多年了,受教于面命耳提的各级各类教师百名计。
我踏上社会工作的40年,连同退休十几年中,深感当年诸多老师教诲我们的精妙细节,潜移默化,循循善诱,竟是自己社会工作进取的最佳营养,它使我在追求人生梦想的征程上,迈出了踏实的每一步。
记得小学我在高年级学习,先后两个班主任崔方舟、许之懽特别善于发现学生身上的闪光点,启蒙睿智,用热情鼓励的方式,引导学生以饱满的情绪好好学习。算术老师宇克忠对学子极其严格,我的小学毕业考试卷面成绩100满分,而在成绩册上标明99分,问及老师,宇老师认真地告诫说:“这是我有意识给你标明的学业总成绩。于大卫记住,今后在成绩荣誉面前应认识到还是差着那一点点,还要继续努力的。”这分明告诉我万万不可有丝毫的骄傲,人生之路必须躬身前行。这种鼓舞上进的教育方式,将我当年的“调皮蛋”调教成“三好学生”,1954年光荣参加全市首届三好学生代表大会。
老师的亲情和真诚的教诲,我亲身体验,时刻铭记在心,激励我一辈子老老实实做人。在以后的教育和教学的工作中,我积极实践了这种激励机制,同学生“教学相长”,与同仁们团结相处,“教师激励”的基因起了很大的作用。
记得我在烟台一中初中有位历史教师,名字叫田岳明。讲课声情并茂:“西安事变,张学良兵谏蒋介石。”田老师,腰背有残,但却用内行熟练的端枪低身前行的军姿潜行。田老师边做动作,边口述:“深夜,士兵层层包围了华清池蒋介石的办公兼寝室的小屋。进屋就擒蒋介石时,人不在。可是一摸,被窝还有暖意,断定人没走远。于是在就近进行搜查。”老师猫腰端枪警惕潜行的动作惟妙惟肖,给精心听讲的学子留下至今历历在目的深刻印象。“围查到南面的半山腰,突然发现蜗居一个人,就是蒋介石。一个无恶不作、贪赃枉法、阴险毒辣、罪行滔天、杀人不眨眼的民贼蒋介石终于就擒了!”这种教学法,我在以后的20多年的语文教学工作中效法使用,获得异乎寻常良好的教学效果。
在烟台一中高中,我的两名语文老师:魏柏桐、王焕章令我终生难忘。他们严谨治学、一丝不苟、挚爱学子、公诚勤毅,是引领我走向文学殿堂的亲近恩师。我的每篇作文,他们都是精批精改,连一个极小的标点符号都不放过,当然多有鼓励。他们对我创作的民歌和有点现代意识的新诗,大加赞赏,栩栩如生地在课堂上读读讲讲,我年轻的身躯也多有飘然质感。打开自己保存至今的当年老师批改的作文本,老师朱笔批改的字字句句、圈圈点点历历在目,我浑身的热血顿感迅速奔涌,仿佛老师期望学子的灼热眼神又在扫描着自己。
在大学,我先后就读烟台师专(烟台师范学院、鲁东大学的前身)和上海华东师范大学汉语言文学专业。先后有30多名教授指教过我们,他们精深治教,泉井精掘,我深有“术有专攻、学无止境”的感慨。每一位老师的精妙经典之处,数不胜数,我沉醉在他们每节课的讲演之中,常常不能自拔。记得华师大的古典文学课程邸瑞平老师,她能把《红楼梦》像讲评书那样讲下来。开课那天,海报传知,近千名听众(包括社会听众),让她的讲座吸引,时而会心静品,时而击掌叫好。她既有讲述,且有表演,又有讲评。讲到“撕扇子公子追欢笑”情节,晴雯敢于冒犯主子,蔑视权贵,没有丝毫的奴颜媚骨的鲜明个性时,她离开讲台一点距离,让大家看清楚,声情举止惟妙惟肖地表演起来,将人物形象和思想意义,表达得真切深邃,让学子终生受益,那是肯定无疑的。
我握住笔杆子进行各种文体的写作已有50多年了,从教学讲台到行政岗位,从一般公文写作到文学创作,纸稿约计等身,不为夸张,成功之作也在读者真诚的称赞之中。我深知内中饱含了我的恩师当年指教营养的心血,文字的有机生命才蓬勃成长着。
如今教诲我的恩师,半数已经作古；健在的年岁已高,蹒跚举止,多有不便。祝健在的老师健康长寿,祝离开我们的老师在天堂永远快乐!
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