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| “作业多的小学,孩子不能上” |
| 一位个性家长为给孩子减负,入学前先后“淘汰”了6所小学 | |
- 2013年09月11日
来源：齐鲁晚报
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本报记者 李楠楠
“现在孩子太辛苦,作业太多,我希望我的孩子能度过一个轻松点的小学生活。”10日,家住莱山区的一位小学生家长告诉记者,为了给孩子找一个课业负担轻的学校,他做了很多努力,几番折腾下来,排除了6所小学,最终想办法在芝罘区找到了一所满意的学校。
家长反映 淘汰6所小学,只为孩子快乐成长
新学期开始,教育部就小学生减负出台了“十项规定”征求意见稿,减少中小学课业负担成为全社会热议的话题。“我认识的很多老师和学校领导,都知道现在的学生很辛苦,太累了,但知道是一回事,轮到做的时候却依然如故。”家住莱山区的张先生说。
张先生介绍,他的孩子今年要上小学一年级,按照学区划分,应该在清泉寨附近一所小学就读。虽然学校教学成绩不错,不过以前听周围同事说,小学生晚上作业挺多的。“多到什么程度,小学一二年级都可以做作业做到晚上八九点,我们当时听了就觉得挺可怕的。”张先生说,“更可怕的是,有些作业不但是给学生完成的,还要家长跟着完成。”
“不过当时我们也去现场报名和面试了。”张先生说,当时老师主要就问识字量多少还有计算能力。“不能让孩子一上学就对上学失去乐趣吧?”为此,张先生想尽了办法,莱山区两所不错的小学都找人打听过,自己也亲自考查了一遍,不行。
后来,张先生又把注意力投向芝罘区“四大名小”,“但也不理想,有的学校班级人数很多,大家都往里挤,这样明显不利于孩子成长。”就这样,“四大名小”也被“淘汰”。经过几番折腾,张先生终于在朋友的帮助下在芝罘区找到了一所小学,不过每天他都要开车接送孩子,“只要让孩子快乐地成长,这些都无所谓。”张先生说。
校长说法 书面作业少,鼓励孩子多玩多实践
“这位家长的良苦用心让人感动,足见对现在孩子教育的重视。”对于这位家长的做法,葡萄山小学校长杨勇说,其实教育部的新规他们已经实行好多年了。“一到二年级学生不布置书面作业,三到五年级学生作业量不超过一小时。”
“刚开始,有很多家长不理解,打电话给学校说学校管得太松了,课下的作业太少。”杨勇说,“不是作业少就是松,其实我们的标准更高了。以前题海战术,做了很多题,但很多都是重复做题无用功,现在我们布置的作业都是老师经过挑选,可以举一反三的题目,题少而精。”杨勇说,一二年级没有书面作业,但不代表没有作业,他们提倡布置生活实践作业,比如说课堂上学习了分米和米的换算,可以让孩子回家动手量一量餐桌的长是多少米,宽是多少分米等等,看似没有作业,但这样孩子更能活学活用,“比写10遍1米等于10分米强得多。”
“减负不等于一减了之,关键还是减负增效,抓课堂效率,这一点我们对老师的标准就提高了。”杨勇说,以前老是分工备课,现在都是“三步教学法”,不但要教学生知识,更要教孩子方法和培养好的习惯,这是一辈子的事情。
“效率提高了,空出时间了,我们鼓励小学生多玩,多参加活动。”杨勇说,“不会玩的孩子,将来不会取得大成绩,希望家长们配合和理解,不能学校减负了,家长后边却让孩子闲不住。”
杨勇在葡萄山小学工作了7年,一直倡导“让孩子成为孩子,在学校用心养成,开心活动,静心读书。”不少初中和高中老师和领导反映,葡萄山小学的孩子到了中学后劲很大,关键是掌握了学习方法和养成了好的习惯。
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