本报记者 马明
又是一年教师节,有一群孩子,他们由于天生存在肢体、语音障碍,无法像普通孩子那样正常的成长,更无法在教师节这天为老师跳支舞、唱首歌。在这群孩子身后,有一个被人们忽略的特殊教育教师群体,他们默默奉献在特殊教育这条战线上。10日,记者走进枣庄市特殊教育学校,近距离的接触特教老师的工作,感受特教学校的生活。
学生自制的花让老师流泪
10日下午,记者见到了枣庄市特教学校声部的孩子们,他们正准备把自己亲手制作的节日礼物送给自己的老师。记者看到,孩子们制作的礼物有手工花、手机袋、贺卡等,一个孩子用手语同记者交流了一番,据孩子的老师翻译,这位孩子是觉得教师节到了,几年来,不论是生活还是学习,老师都对自己细心照顾,自己和老师已经拥有了密不可分的感情,她特意做了满满一花篮的手工花,准备献给老师。
“冯老师,教师节快乐!”孩子们努力地从嗓子里挤出这句话,今天是冯杰老师最高兴的一天,她收到了一大堆礼物,都是孩子们用塑料和布料亲手制作出来的,看到孩子们煞费苦心做出的礼物,冯老师留下了感动的泪水。
几十名毕业生打来祝福电话
桃李满天下是对老师辛苦付出最大的肯定。但是对于特教老师而言,桃李满天下只是奢望,因为学生的特殊,能够让他们在社会上自食其力,便是特教老师最大的欣慰。身体健全的人群,难以想象那些无声世界和黑暗世界里孩子们的生活。好在有特教老师为这些折翼天使护航。
他们是社会的边缘人,但是却是有这样一群人守护在他们身边,用常人难以做到的耐心和爱心呵护他们的成长。
刘会老师告诉记者,她今天接到了几十位毕业学生打来的电话,“他们都祝我节日快乐,他们这群特殊人群,原本在家里会感到孤单,只有在学校里有那么多人陪伴才会感到开心。”刘老师说,她不奢望毕业的孩子们能出人头地,因为自身的原因,只求他们能自食其力,平平安安的生活就好。
|
