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章丘举办全国现代学校文化发展论坛

好教育的前提是要有好老师

2013年10月22日　　来源：齐鲁晚报

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　　章丘市白云湖镇黄塘小学尝试“练习本作业化”,要求每个学生的练习本都像作业本那样书写规范、认真。学校近期在全校进行了评比。　　　见习记者　杜彩霞　通讯员　陈守行　王伟　摄

　　本报记者　李飞　实习生　魏方彬　　　　
　　10月17日,全国现代学校文化发展论坛在章丘开幕,来自全国各地的教育专家和校长二百余人,围绕“让更多的孩子接受更好的教育”这一主题,交流思想,碰撞智慧。上海浦东教育发展研究院原院长顾志跃表示,要让更多的孩子接受更好的教育,而好教育的前提是要有好教师。　
　　践行个性教育
　　全国现代学校文化发展论坛为何在章丘这么一个县级市召开?现场,论坛组委会主任张雪龙表示,本届论坛的主题“让更多的孩子接受更好的教育”,正是章丘教育思想与实践的集中体现,这已经成为中国基础教育改革的重要内容。　
　　如何让更多的孩子接受更好的教育?现场,章丘市6所学校的校长作了交流发言。记者了解到,践行个性教育,满足每个学生的学习需求,推行快乐课堂、多元评价学生,成为校长们的经验之谈。　
　　“童年本来就该是绚烂多彩的,在校园的一天,除了学习专业知识,还要丰富孩子们的业余生活和爱好。”章丘市汇泉小学郑春艳校长说,学校推行快乐课堂,把课堂作为影响学生幸福成长的主阵地。　　　学生全面发展,学习成绩不应是唯一的衡量标准。汇泉小学在全市率先取消三好评选,采用多元化评价。“班级人人有奖章,学校里还会评选环保小卫士、劳动小能手、科技小博士等校园之星,让孩子们时时体验成长的快乐。”　
　　章丘市实验小学术红霞校长介绍,课程体系是一所学校的根本,为了最大限度地满足学生个性发展的需要,学校对课程进行了开发整合,构建了“国家课程校本化、地方课程本土化、学校课程特色化”的“三化”课程体系。　
打造多元化教师队伍
　　“要让更多的孩子接受更好的教育,而好教育的前提是要有好教师。”现场,上海浦东教育发展研究院原院长顾志跃做了主旨报告。　
　　顾志跃说,以前教育经费投入不足备受老百姓诟病,但2012年全国教育经费已经达到了2.2万亿元,占到了GDP的4%。“各地校舍办学条件都普遍不错,但光靠盖大楼,校长、教师队伍的素质不提升,是不能赢得老百姓满意的。”顾志跃表示,为何社会上存在择校热?还是因为优质教育资源不够,教师队伍的素质还不尽如人意。　
　　据了解,为了提升教师队伍素质,日前教育部已经出台系列举措,包括教师职称制度改革、教师任职资格制度改革等等。　
　　“一支好队伍就是一所好学校。”章丘市实验小学术红霞校长说,为了对学生践行个性教育,学校也打造了一支多元化的教师队伍,上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长,把微笑、兴趣和爱心带进课堂。
　　“打造活力课堂。”术红霞表示,课堂教学要实现从知识至上到生命关怀、从统一发展到个性发展、从师道尊严到师生平等、从照搬书本到面向生活、从被动学习到主动学习的“五项回归”。
　　教师队伍的专业化,是办学优质化的前提。据了解,章丘市目前设立了48个名师工作室,并实施“青蓝工程”,师徒结对,以老带新,为优秀教师成名成家搭设了平台。　

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