本报12月23日讯(见习记者 桑志朋 通讯员 王燕霞) 为更好地关爱留守儿童,为他们营造一个健康成长的学习生活环境,近日文登市米山中心完小从实际出发,建立了留守儿童关爱网。
米山中心完小对所有学生进行了认真地调查研究,摸清了学校的留守儿童,建立了每个留守儿童的档案和联系卡,清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话；了解代理监护人的姓名、联系方式,便于老师与家长、代理监护人联系沟通,配合教育,共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。
此外,学校帮扶教师还经常找留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态,定期家访、关心生活、指导学习,引导他们健康成长。在校教师做“代理家长”,让留守儿童在老师同学的集体中成长。学校还多方面联系社会上的爱心妈妈,至今有四名留守儿童找到了爱心社会妈妈,社会妈妈负责孩子的全年的学习开销,还定期到学校看望,节假日领回到自己家中,感受到家的温暖。
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