刘燕,日照一中正高级教师,山东省特级教师,日照市“英语学科带头人”,日照市首届十佳最美教师。
建立个性化词汇表
利用零碎时间复习
刘燕告诉记者,对于高三考生而言,接下来的30天是常规复习中的三轮复习时间,以回扣基础,查漏补缺,配以套题训练为主。她建议考生,基础词汇、短语、句型要再回头读一遍；对基础语法知识,特别是每年必考的核心考点和重要考点等知识网络再梳理一遍。
刘燕说,考生还应再梳理排查高考词汇表,可以建立自己个性化的词汇表,带在身上,随时复习。通过一遍遍的排查,保证3300个词见面都能认识。“词汇复习可以是一日‘少食多餐’,利用零碎时间进行词汇复习,三五分钟记几个词、几个短语,一两个句子,或背一个小语段,增加复现率。”刘燕说。
重视近三年高考题
每天保持定量训练
在最后阶段,仍然不能忽视高考真题的作用。刘燕说,尽管之前考生已多次做过高考题,但在这个时候,应再次完整地做一下近三年的高考题,整体感悟高考试卷的结构,出题角度,立意,命题风格及特点,练个“手感”,悟个“考感”,以便考试时得心应手,顺利发挥。
除了重复做高考题之外,还应每天保持一定量的能力训练,测试自己的水平,再根据自己的学习情况,加量突破自己的弱项。“高考主要是以考查能力为主,而能力是不练即退的。”
刘燕建议,每周做一到两套题训练,保持适度紧张和考试的感觉,以便为高考积累经验。通过训练,形成合理的答题顺序,学会整体把握考试时间,调整好考试节奏。
刘燕说,高考卷是按做题时间来安排题量的,如果在一道题上花费时间多了,就意味着占用了后边题的做题时间,影响后面答题的正确率。她建议考生,调整好生物钟和答题心理,使自己能渐渐进入高考临考状态。她介绍,不论考试的题目是难还是容易,做题速度都是考试成败的关键,可以通过1小时练卷的方法,提高做题速度。“就是尽量在1小时内做更多的题目,然后参照答案看正确率。”
保持诵读的习惯
答题要规范整洁
刘燕还表示,诵读可以获得好的语感,离高考越近,越要加大“诵读”量,每天拿出20到30分钟,大声朗读或背诵。可诵读的内容很多,可以是做过的单选,特别是错题,也可以是做过的完形填空、阅读表达。“诵读作文范文可一举两得,一方面可以获得好的语感,另一方面可以为书面表达积累高级词汇和句型。”她说。
刘燕特别强调,考生要重视答题规范和书写整齐,因为高考阅卷是在炎热的夏季进行的,阅卷老师在时间紧,任务重的情况下,看到卷面不整洁、书写潦草的试卷,很难有一个好印象。
刘燕介绍,阅读表达的阅卷主要看答语的开头、结尾、大小写、标点,人称时态、关键词语以及得分点等。“哪点做不好都是要扣分的。”
刘燕提醒考生,在最后的一个月,好心态至关重要。考生在进行套题训练时,要刻意锻炼自己遇事不慌不忙,沉着冷静的考试心理,保证答卷顺利,“平日的练习题没有高考出题严谨、科学,会忽难忽易,所以不要因为平时的训练成绩而影响心情,要使自己始终保持一种自信、乐观的心情,遇事沉稳的心态。”
【PDF版】
