一年级十班的同学按小组排队自取美食。

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一年级十班的同学按小组排队自取美食。

2014年05月06日　　来源：齐鲁晚报

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　　一年级十班的同学按小组排队自取美食。　本报通讯员　曲吉明　摄

　　　　本报5月5日讯(见习记者　赵颖鑫　通讯员　王兆通)　4日是“五一”节后返校的第一天,梁邹小学一年级十班的同学个个手捧饭盒来到教室。原来这是班级举行的美食节活动,孩子与家长共同制作一道自己家中的美食由孩子带到教室,然后全班共同分享美食。
　　走进教室,黑板上“舌尖上的美‘十’”六个大字映入眼帘。美“十”是取的谐音,意味着这次美食节活动是十班举行的,各种美味佳肴都是十班的同学和父母共同完成的,汇聚着十班老师们的努力。往里看,教室中心的两排课桌上摆满了各种美味佳肴:面食类、炒菜类、水果类、汤粥类。在班主任张玉洁为同学们讲解了各地的美食文化和文明就餐的礼仪后,同学们开始一齐分享美食。
　　该班的张子钰小朋友告诉记者,她带来的是丝瓜炒鸡蛋。“我今天六点就起床和妈妈一起做菜了,我负责给丝瓜刮皮、切丝瓜和打鸡蛋,妈妈负责炒丝瓜鸡蛋。通过制作美食,我体会到每天妈妈炒菜很辛苦。”
　　徐浩阳小朋友说他很喜欢吃炸肉、樱桃,所以今天就把这两样都带来了。“炸肉我就只帮忙打鸡蛋了,然后看着妈妈炸。樱桃我洗的,和西瓜做的水果拼盘。我想把自己最爱吃的和大家一起分享。”接着他指着碗里的手工水饺说,“这是第十三个水饺了,刚才还吃了一个小馒头和一个橙子,真好吃。”
　　张玉洁告诉记者,这次美食节主题活动的目的不是单纯地让学生品味美食,而是通过活动让学生对我国、对山东、对邹平的美食文化进行了解,知道文明就餐的礼仪,让孩子在活动中学会沟通、理解、合作、分享。“这次活动和‘五一’劳动节衔接,通过让学生与家长一起动手制作美食,也让他们真正地参与劳动、体验劳动。有的同学做的是简单的水果拼盘,但是水果的搭配和摆放,都是经过他们认真思考和动手完成的,也凝聚着孩子们的劳动。”张玉洁指着一盘橙子和西红柿拼盘说。
　　“经过亲子美食制作既能增加家长与孩子的感情交流,又能培养孩子们的自立能力。而且,现在的小孩绝大多数是独生子女,不懂得分享,通过这个活动能让他们学会与别人分享。”张玉洁说。

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