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构建主体文化,这边风景独好

青岛六十五中坚持文化立校,文化强校,打造主体性校园文化办学特色

2014年07月14日　　来源：齐鲁晚报

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　　六十五中学生丰富多彩的大课间活动。

　　　　本报记者　李珍梅　通讯员　张艳
　　明窗净几,书声朗朗,笑容灿烂……坐落在环境优雅的浮山新区,青岛六十五中的校园,是一方充满希冀的热土,是一片激扬青春的绿地,更是一方成就教育梦想的乐园。
　　近几年,学校坚持“文化立校、文化强校”的办学思路,秉承“自由呼吸　自主发展　自我超越”的“三自”办学理念,以构建“主体性学校文化”为核心,以教育教学改革创新为载体,积极打造主体性校园文化办学特色。
培育教师职业精神,打造主体性教师文化
　　“文化创设氛围,观念引领风尚。”为了更好地实现育人目标,青岛六十五中确立了“责任、和谐、尊重、大度”的核心价值理念,不断培养教职工敬业爱岗、团结协作、高效务实、干事创业的职业精神。
　　“学校是我家,民主生活靠大家。”六十五中人人有一颗赤诚的爱校之心,凡学校的大事、涉及教职工切身利益的事均由校务委员会民主决策,教代会民主协商、民主监督；教师培训、教师活动都由教师自己策划组织实施。“一个篱笆三个桩”,骨干教师座谈会、青年教师交流会等充分调动了各基层老师参与学校管理的积极性。
　　不断的超越使学校形成了一支适应现代教育发展要求的高素质教师队伍,教师专业素养大幅提升。教师发表、获奖论文20余篇；举行区市省国家级公开课20余节,在区市级会议上交流9人次；学校获得“市北区耕耘杯比赛优秀组织奖”；SMART英语教学法被评为2012年度青岛市基础教育十大优秀成果之一,并在山东省第16届英语教学年会上进行交流；数学组“学案引导下的高效数学学习方式研究”在青岛市内得以推广,并参加省优质课程资源的评选。
以生为本多元评价,打造主体性育人文化
　　六十五中坚持以生为本,搭建自主教育平台。优化育人方式,改变以往校班会教师讲学生听的单一被动式育人方式,让学生成为自主教育的主体,增加活动、体验、实践课,让学生主动参与,深刻体验；变革管理方式,让学生成为学校班级管理主任,学生的事情自己办,放手给学生,成立班级、级部、学校三层自主管理委员会,学校活动由学生自己组织策划。
　　学校将学生自主教育工程融入学生校园文化生活,开展“日记教育”。引导学生每日撰写日记,组织“日记定期漂流”,家长撰写感悟等活动,使学生真正体验到“我思故我在”的生命历程。同时,将德育主题教育活动课、学习方法指导课、文体活动课、社会实践活动课等德育课程进行整合,形成自主教育课程体系。
　　在学生评价方面,六十五中由教师单一评价变为教育与教学、个人与小组、小组与班级的“多元式捆绑评价”,实现自评、互评、教师、家长“四维评价体系”,让学生在评价中体验、反思、成长,真正成为自主发展的主人,自我超越的成功体验者。
小组合作导学互助,打造主体性课堂文化
　　多年来,学校不断邀请专家到校进行专题讲座,组织骨干教师到杜郎口、洋思等校参观学习；借助“两班一谈”,即青年教师发展班、教师读书班和教师智慧论坛,对教师进行特色培训。经过不断地打磨,教师的课改意识与能力得到飞速提升。
　　学校在原有基础上调整、充实和提高,制定《青岛六十五中学实施导学互助课堂教学模式指导意见》等管理制度,形成以构建高效课堂为目标的“四巡三检两研讨”制度,建立“三个一”学生自学能力培训制度,把学生自主学习的习惯、方法、能力的培养落到实处,确保自主学习有效实施。
　　学校实施“导学互助”课堂教学模式,坚持激思导学,合作互助,实现学生的自主发展与自我超越；通过预习导学、练习导学、拓展导学等实现教师适时的导思导学；通过学生的小组合作、展示、点评纠错等实现学生的互助,达到面向全体、推进自主、优质高效的目标。学校每学期举行研究课、示范课和展示课,在集备组内开展课例研讨。让每一位教师在实践中感悟,在研究中提升。
学生活跃社团活动中,综合素质不断提高
　　活跃在六十五中这一方沃土上,学生在社团活动、科技、艺术、体育等方面也取得了累累硕果。社团部组织了丰富多彩的社团活动,被评为市北区十佳社团；近三年来,六十五中合唱团、舞蹈队、器乐团多次获得青岛市艺术节及健美操比赛一、二等奖,有三十余人次在游泳、羽毛球、足球、乒乓球、篮球、武术、跆拳道等体育比赛中获省、市一、二、三等奖,十余人获青岛市头脑奥赛一、二、三等奖,多人次获山东省程序设计一等奖；该校老师指导的多篇科技小论文获市一等奖,20余名同学获得市研究性学习一二等奖；2名同学获得山东省创新大赛一等奖；在刚刚结束的青岛市航模比赛和机器人大赛中,该校学生均获得一等奖；在市北区打字比赛、演讲比赛、沙滩画比赛中均取得一等奖的骄人成绩,在绘画、摄影、书法等方面也取得了不俗的成绩；学生已不再满足于作文获奖,在报刊、杂志上发表文章的学生越来越多,学生综合素质不断提高。
　　在浓郁的主体性校园文化熏陶下,如今的青岛六十五中正以扎实的作风,拼搏的精神,专业的态度,不断实现着自我超越,做有品位的学校,成就有品质的教育。

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