天桥区幼教中心第三实验幼儿园的孩子们进行课间活动。幼教和小学教育各有各的计划和章程,孩子该走哪一步就应该走哪一步,提前衔接有“拔苗助长”之弊端。(资料片) 本报记者 李飞 摄
7月份开始,大中小学生的暑假拉开帷幕。接近两个月的假期,我们又该如何安排呢?小学生的假期里,不能缺少的就是兴趣辅导班；中学生假期似乎与文化课学习密不可分；而大学生的暑假则显得更加轻松,或是参加社会实践活动,或是勤工助学,或是与朋友一起出游。
暑假真的已经来了,怎么安排才能让假期更有意义?而在暑假里,又有哪些事儿值得大家关注呢?即日起,本报推出“我们的暑假”栏目,与大家一起快乐过暑假。也欢迎家长以及大中小学生参与互动,可以将你的暑假故事发给我们,也可以参与暑假话题讨论。
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“孩子今年就要上小学了,要不要上衔接班,纠结中。”10日,记者获悉,面对即将到来的小学生活,很多幼儿园学生家长都有给孩子报幼小衔接班的想法。在省城一家幼儿园的大班,1/3的孩子上了衔接班,甚至有家长提前让孩子退园去上辅导班。对此,教育人士称没有必要,提前学习小学的内容,反而不利于以后的学习。
本报记者 李飞 王光营
现象:大班31个人,1/3上衔接班
“孩子今年就要上小学了,要不要上衔接班,纠结中。”6月18日,家住舜玉小区的一名幼儿园大班家长在济南某论坛发帖称,孩子很快就要毕业了,她正犹豫要不要让孩子上幼小衔接班。“上吧,这个暑假孩子就没法轻松地玩了；不上吧,担心孩子上小学后跟不上”。
这名家长的发帖引来不少家长的跟帖。一名母亲说,她的孩子也准备去上幼小衔接班,提前适应一年级的作息时间。
7月4日,家住天桥区的一名母亲也发帖称,8月份孩子就要从中班升到大班,可是愁心的事来了。“据说现在幼小衔接班特别火热,说是能和小学一年级的课程接轨,让孩子提前适应小学课程。”她说,现在孩子班里有好几个都已经找好衔接班了,直接就中班升衔接班,连大班都不上了。
天桥区幼教中心第三实验幼儿园教导处主任卢广莉告诉记者,大班开学时,幼儿园专门召开家长会,结果1/3的家长都有让孩子上幼小衔接班的想法。还有的家长表示,准备花几千元钱让孩子去校外上英语辅导班。
龙奥新居幼儿园的吴娜老师说,据了解,今年大班毕业的31名学生中,1/3的上了幼小衔接班。十亩园小学幼儿园园长毕伟则表示,今年春节后,个别大班幼儿家长甚至直接给孩子办了退园手续,而选择到外面上幼小衔接班。
“据我了解,很多家长都是跟风报班,人家报,我也得报。”卢广莉说。
衔接班“名师”不少是在校大学生
“最近咨询报名的比较多,目前有20多个孩子在上幼小衔接班的课程。”10日,位于经十路上的一家辅导机构的小学部负责人汪女士表示,暑假到来后,为了让孩子顺利适应即将到来的小学生活,不少家长都给孩子咨询报名幼小衔接班。
汪女士表示,幼小衔接班并不是小学课程,主要是采纳小学一年级的知识点,然后组织各科的教学精英编写的教材。主要是教会孩子汉语拼音,超过400字的识字阅读能力和简单的算术,同时培养孩子的逻辑思维能力。
“我们的课程安排都是按照小学要求进行的,能让孩子尽快适应小学的学习生活。”另一家辅导机构的负责人表示,家长可以根据孩子的情况选择不同的课程,主要有拼音、识字、数学、绘画、手工。
多家幼小衔接班都表示,他们可以针对孩子的具体情况,安排一对一课程,同时也有小班课程。如果家长上班时间不方便,孩子还可以参加全天的学习班。
“我们都是邀请各知名小学的名师任教,价格在3000元左右。”汪女士表示,在上课前,辅导机构将给孩子进行潜能测试和个性化分析诊断,并有老师试讲,安排合理有效的幼小衔接班。每个课程在60-120个学时,算起来价格不便宜。
“这些老师的名字不能说,只能告诉你姓什么。”据介绍,这些幼小衔接班都号称是由省城知名小学的名师任教,很多家长也是看中这个旗号才给孩子报的班,但到底是哪些名师,家长报名前并不知晓。
而一家辅导机构的宣传人员则私下表示,名师也许有,但肯定不会多,不少都是在校大学生。之所以这么说,主要是家长都觉得公办小学的老师水平高,辅导班也只能这么宣传。
教育人士坦言 上幼小衔接班并不利于小学学习
本报记者 李飞 王光营
“幼小衔接班的老师来自哪里?有没有资质?教得对不对?”采访中,很多幼儿家长都有此疑问。
省城一家幼儿园的相关负责人表示,她曾了解过社会上的幼小衔接班,多用一年级上学期的教材进行教学。“但小学的教材也是在不断更新的”。“尤其是拼音读写、汉字书写等这种需要规范教学的内容,孩子万一在幼小衔接班里接触的是不规范的教法,一年级教师再去纠正,反而事倍功半。”天成路小学大队辅导员耿双说。
历下实验小学大队辅导员李颖也担心,幼小衔接班的学习能否真的让学生衔接上。她曾经接触过一些一年级新生,在拼音的读法、数字的写法上,都不同程度地受到了衔接班的教学误导。
“目前对幼儿园和小学教学安排都是非常合理的,没有必要上幼小衔接班。”对此,我省教育部门相关负责人表示,学前教育机构不得从事违背幼儿教育规律和损害幼儿身心健康的活动,严禁教授小学内容,这些在小学中学习对孩子更有利。
山东省教育厅副厅长张志勇曾表示,小学起始年级各科教学必须从零起步,提早学的孩子在刚上小学时可能有一定优势,但到了下半年这种优势就逐渐消失了,并且这些孩子在课堂上注意力不集中,反而影响小学学习的品质和质量。 “幼小衔接班上不上无所谓,但家长在小学第一学期应该多关心孩子的学习情况。”对此,省城一家知名小学的负责人认为,孩子进入小学后,需要适应不同的生活环境和学习节奏。
据介绍,除了让孩子学习拼音等基本知识,更重要的是让孩子养成良好的学习习惯,家长应该多关心孩子,至少要在第一学期保证有一位家长把大部分精力放在孩子身上。
“是否需要上衔接班,也要因人而异。”李颖表示,如果有的孩子接受能力、理解能力较差,在衔接班打打基础也可以。但孩子上了一年级后再学习同样的东西会有一种吃“回锅饭”的感觉,虽然孩子学得很轻松,但容易缺乏学习激情,造成厌学,不利于培养良好的学习习惯。
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