竺可桢:大学生之责任
2014年07月16日 来源：
齐鲁晚报
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竺可桢
诸君之责任可分为两方面而言之:一方面,诸君学有专长,毕业后各尽其所能以贡献于国家,抗战时候如此,抗战以后亦如此。在民廿九年八九月间英国敦刻尔克撤退大军以后,德国大量轰炸,那时英国守军有训练者只一军之众,飞机不过千架。那时英皇家空军能将德国轰炸机击退,丘吉尔所谓“历史上从来没有以这样少的人做出这样多功绩的”。而英皇家空军能制胜之重要因素即为雷达之发明。发明人乃一物理工程师R.W.瓦特。抗战全赖坦克、飞机与汽车,随处需要橡皮,美国、苏联全部橡皮得自南洋。苏联自1939年至1941年两年之间,美国十八个月,费生物、化学家及工程师之力解决人造橡皮,抗战即能自给。苏联物理学家卡皮查发现低价制氧气法,不但解决飞机上所需的氧,而且煤矿中可以借此不劳掘挖,可以将煤变成气(煤之地下气化)以制造氨(制肥料与炸药)、甲醇(制橡皮)及熔铁炉中之气(还原剂)。不但著名科学家有所贡献,即一般初出茅庐的理工人才亦大量需要。如英国抗战以前只有三千物理学家,包括中学教师(物理)在内,每年各大学毕业只二百人,而战事如无线电、潜水艇侦察、内燃机等等均需物理人才,故战时大学物理每年毕业生增至一千二百人,至今其中三分之二在军队中工作,三分之一在工厂中工作。以中国幅员之广、人口之众、百姓之穷,战时、建国到处需人。在遵义,我们举目社会上应改进之事正多。譬如此间枇杷只是一张皮包了一粒骨,每个学园艺果木的人应当自己负责起来把它改良。此外如人民衣着的褴褛,农夫依天吃饭,不讲卫生,以蚤虱之多,识字之少。所谓范文正公当秀才时即以天下为己任,此是诸位分内之事,责无旁贷的。
在现代世界你们得认清三点:(一)知先后。抗战如此,建国如此,我们不能不分最要与次要的。小而言之,一个学校、一家公司甚至一个人的做事、读书统要有先后,然后能计划。《大学》里头一章就说“物有本末,事有始终,知所先后,则近道矣”。(二)明公私。在抗战时候道德堕落,这是古今中外一律的事。但若能赏罚严明,公私有别,则道德不致十分堕落。中国那么穷,我们就希望大家绞尽脑汁来做发明、办工厂、开农场去发大财,惟有这样国才能富,民才能强。所以我希望你们能做官,能发财,但不希望你们做了官再去发财,为做官而发财是没有不贪污的。惟有公私分明而后贪污才能绝迹。(三)辨是非。浙大过去的校训是“求是”。我们应该只知是非,不管利害。此话说来容易,要实行起来可不是那么容易的。君子、小人之别只在此一念之别。近世科学之能发扬到如目今现状,就是因为先哲布鲁诺、伽利略等不避艰险与中世纪宗教恶势力奋斗成功的。我们学术界事事落人之后而史学尚足有表现,亦是古代的太史能不避斧钺秉笔直书。春秋时候崔子杀掉齐庄公,齐太史就书“崔杼弑其君”。崔子杀太史,其弟继起而被杀者二人,但齐国太史均起而直书,使崔子没有办法。这种只顾是非、不顾利害的精神是每个浙大毕业生应具有的。
(1935年底,竺可桢被任命为浙江大学校长。1945年,竺可桢在第18届浙大毕业典礼上发表赠言,本文有删节)
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