多演练让逃生方法成下意识举动

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如何让安全知识转化为安全技能,不少专家表示:

多演练让逃生方法成下意识举动

2014年09月29日　　来源：齐鲁晚报

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　　近日,张店八中举行疏散演练。　　本报通讯员　臧京威　摄

　　　　本报9月28日讯(记者　谭文佳)　为何学校安全教育不断,但校园安全事故却时有发生?对此,记者采访了市教育局安全办公室以及各学校负责安全教育的老师们,他们一致表示安全教育不能只停留在书本上。
　　市教育局安全办公室工作人员说,只记住书本上遇到困难后如何逃生是没有用的,当孩子遇到困难时是没有时间去想课本上说了什么的。只有将逃生方法变为孩子下意识的一种举动才能达到规避风险的目的。工作人员认为最有效的方式就是举行各种演练,通过一遍一遍地去做让孩子掌握逃生技能。为此,市教育局每年都会制定多种安全主题活动,另外还会根据季节、气候的不同制定相应的安全教育活动。学校应以此为契机多为学生组织各种演练,让学生从实战中学到保护自己的本领。同时演练的目的是发现哪些环节还有安全隐患、管理漏洞,以及在事故处理上有哪些制度的不足。
　　张店区实验中学安全办公室老师谢青说,除了加强学生在遇到突发性事件时应该如何反应,学校还应在平时给学生养成良好的生活习惯,树立安全意识。例如,公共场合行动要有序,远离有危险隐患的地方等。

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