作业多又怪,孩子不会家长犯难 - 齐鲁晚报数字报刊

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作业多又怪,孩子不会家长犯难

教育专家:老师布置作业应适合孩子发展阶段

2014年11月05日　　来源：齐鲁晚报

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　　　　家庭作业原本是让学生放学后巩固在校所学知识,起到强化记忆的作用。随着素质教育的不断推进,不少老师在布置家庭作业的时更加注重学生的动手和创意能力,提高亲子互动,原本是好事儿,但是也有一些作业孩子不会,家长不得不使出浑身解数进行应对。
家庭作业家长喊苦
　　“现在的家庭作业,实在不知道是给孩子布置的还是给家长布置的。”家住丽景小区的于先生对于自己上小学二年级的孩子的家庭作业很是头疼,每次做作业尤其是动手实践的课外作业,总是全家总动员,“有一次,老师布置了一个制作航模的作业,我家闺女不喜欢航模之类的,我从家里弄废了好多个饮料瓶子也没弄出来,最后还是找人从网上找的图打印出来贴起来的。”
　　同样,张女士每次陪五年级的儿子做作业时,上网、找人帮忙用尽各种方式,“那天辅导儿子作业,有道题直接没看懂,最后还是上网才得出的答案。”能上网找到答案算是简单的,张女士告诉记者,孩子低年级的时候需要自己做衣服,自己不会,还是出去找裁缝店里的人帮忙才完成的。“现在的家长直接是全能,孩子长大了找工作要拼父母,上学做作业同样也是拼父母,要是做不好,孩子还得挨训呢!”
作业做不完父母成“枪手”
　　不仅仅是新奇的作业让家长应接不暇,作业多做不完或超出学生能力范围,为了孩子能交上作业,不受到批评,不少家长代劳写作业。
　　在邹平上学的张青小朋友告诉记者,他十一假期基本上就是在作业中度过的。“要是一个老师布置作业还能做完,所有的老师都一起布置作业,根本就写不完。”他说,有时候完不成,母亲会帮着做一些。
　　帮小学二年级的学生写关于社会主义价值观的文章,让从事文字工作的小李哭笑不得。“这是我帮朋友的孩子写得作业,小学二年级的学生知道什么是社会主义价值观吗,都不知道怎么写文章,明显是给家长留的,还要征文比赛。大人写这样的文章都费劲更何况是孩子。”
布置作业应适合学生
　　对于许多家庭作业家长来做的现象,不少父母希望老师在布置作业的过程中,考虑是否适合学生,只有适合学生,达到一个家庭教育和学校教育的平衡,才能保证学生的良好发展。
　　滨州学院教育学博士常华锋在跟记者讨论这类问题时,也认为老师在给学生布置作业的过程中,应该明确作业的目的。“布置作业我觉得可以分为三种目的,一种是低年级阶段的陶冶孩子情操为目的的作业,二是可以提高学生动手、创作思维能力为目的的作业,三是应试为目的的作业。每种作业都对学生的发展有一定的帮助,但是老师在布置作业的过程中也适合学生的发展阶段。”

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