6日,在金乡县王丕镇中心小学一年级二班,学生们都领到了安全手册。
6日,羊山镇中心小学老师在给学生讲解安全手册内容。
文/片 本报见习记者 周国芳
过马路看车,就是安全教育 家长关注更多的是学习,很少关注孩子安全教育。
今年10岁的李春波在金乡县羊山镇中心小学读四年级。李春波的爸爸在广州打工,几乎一年才能回一趟家。妈妈在镇上打工,照顾李春波的任务自然落到了爷爷奶奶的身上。
当被问到家长是不是讲过安全知识时,李春波有些茫然。“我骑自行车上下学,爷爷告诉我过马路时要看车。”这就是李春波理解的安全教育。“爸爸每回通电话也只是交代我要好好学习,并没提过什么安全问题。”
像李春波这样父母不在身边的孩子,四年级三班有将近一半。“班里边有69个学生,有一半孩子的父母在外打工。”班主任付岩岩介绍,“孩子的爷爷奶奶基本上只能照顾孩子生活。老一辈对待孩子很溺爱,又欠缺合理的教育方式,更别说安全教育了。”
同样情况也出现在羊山镇三年级二班,班里一共61个学生,其中有20多个留守儿童。“虽说现在电话和网络很发达,随时都能打电话,但电话里说的都是关于孩子学习的,家长没有对孩子进行安全教育的意识。”班主任刘栩说:“对这些孩子,我们平时也是尽量多关注,但毕竟不能像家长一样能以孩子最能接受的方式提醒他。”
被问如何应对坏人,孩子沉默了 安全课强调的内容也基本上是老三样:防火防电防溺水。
在发放安全手册时,记者随机询问了十几个小学生。提到安全教育,大多数的孩子都回答:放暑假的时候,学校会给我们讲防溺水、防火、防电的知识。但是问到如何对待陌生人,遇到坏人怎么办时,孩子们却都沉默了。
“每周开班会时,老师会给我们讲点注意安全的事。因为我们班很多同学都是自己骑自行车上学,所以老师会提醒路上注意安全。”王丕镇中心小学五年级的周子嫣说:“之前没讲过遇到陌生人该怎么办,我不知道。”
拿到安全手册后,周子嫣看了又看:“手册上的内容很新鲜、很生动,我一看就知道怎样是安全的做法。最吸引我的是上边的漫画,我回去要让妈妈也看看。”
不只是学生,连老师们提到安全教育,说得最多的也是“防溺水”。“一年级的孩子们刚从幼儿园升上来,很多东西都不懂。学校虽然规定要在班会时提醒学生注意安全,上课时也会顺便带几句,但毕竟不是系统的安全教育课,强调的内容也基本上是老三样:防火防电防溺水。”一年级班主任李东华说:“老师们也主要是根据生活中常出现的问题来讲。”
教体局加印六万安全手册 虽强调每周要开安全课,但在教材上安全教育仍有欠缺。
在收到免费提供的5000份安全手册后,金乡县教体局立即盘算了全县幼儿园和小学一至三年级的学生数量。“全县13个镇街,共有小学90处左右。包含幼儿园在内的低年级学生有六万多人。”金乡县教体局安全监察科科长张文兵介绍。“我们教体局准备加印手册,保证全县低年级学生人手一份。”
张文兵之前做过四年乡镇小学校长,对于农村儿童安全教育的状况很了解。“目前家长们对孩子的教育质量意识很强,希望自己的孩子接受优质教育。但对于安全教育,家长的重视程度远远不够。加上现在合点并校,虽强调每周要开安全课,但是在教材上安全教育仍有欠缺。”张文兵说,虽然每周都会上安全教育课,但多数都是老师讲解、放视频,缺少生动的能让孩子主动接受的教材。
“留守儿童家庭教育缺失,儿童的安全教育单凭学校的力量远远不够。”张文兵说:“儿童安全成长手册恰巧能较好地弥补这个缺口,让学生家长意识到安全教育的重要性,图文并茂的形式也让孩子能更好地记忆。”
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