在实践教育中强化价值观引导 - 齐鲁晚报数字报刊

放大

缩小

默认

在实践教育中强化价值观引导

青岛高校培育和践行社会主义核心价值学术研讨会在山科大召开

2014年11月12日　　来源：齐鲁晚报

QQ空间新浪微博腾讯微博人人网微信分享到：

【PDF版】

　　　　10日,青岛十几所高校齐聚山东科技大学,就高校培育和践行社会主义核心价值观进行学术研讨。
　　山东科技大学信息学院田启发老师在研讨会上指出,当代大学生存在政治信仰缺失、缺乏认同感与归属感,道德标准模糊,价值取向偏移等问题。田启发说,虽然目前高校普遍开设思想政治教育课程,但教学效果未达到预期目标值是每个高校面临的问题。多数大学生对思想政治类课程重视度较低,缺乏学习自觉性,课上睡觉、玩手机的现象屡见不鲜。
　　随着世界全球化,西方主流价值观理念不断渗入,“个人英雄主义”、“享乐主义”思想对大学生产生了潜移默化的影响。“大学生绝大多数是无经济创收能力的,可他们的消费能力却令人咋舌。如追求名牌衣物、电子产品,攀比之风盛行。”田启发说。针对这些问题,高校老师应该及时采取相应的对策并充分利用好学校开设的各类思想政治课引导学生正确认识和践行社会主义核心价值观。
　　“首先要注重爱国主义教育,引导他们切身感受民族自豪感与荣誉感。”田启发建议,教授思想政治类课程的高校教师应该学会优化教学内容,尽可能将一些最新、最热、最现实的政策和问题融入教学中。学校要组织多样校园文化活动,如书法大赛、生态知识竞赛、礼仪讲座等活动,将核心价值观融入到学生校园生活中。在校大学生正确价值观的培养,还需要学校、家庭和社会共同营造良好环境。家校要及时沟通,高校要开辟资源,使大学生尽快获得适应社会的能力。
　　传道授业解惑的教师,又该如何进行师德建设?青岛农业大学孙景福老师认为,教育者首先要具有爱护学生、身正为范的品质。在日常工作中能够以身作则,严于律己,宽以待人,用自己的人格魅力给学生以潜移默化的影响,以言传身教的方式帮助大学生树立正确的价值观。
　　作为一名青年教师,青岛科技大学中德科技学院蓝岩真老师说,青年教师刚从学生时代走来,对学生提出的要求其实也是对自己的鞭策。青年教师可以将事业发展划分阶段,每个阶段有其重点,前期以夯实基础,稳定生活为主,中期奋发图强,钻研学术,后期则回归初心,恪守本分。

　　本稿件所含文字、图片和音视频资料，版权均属齐鲁晚报所有，任何媒体、网站或个人未经授权不得转载，违者将依法追究责任。

齐鲁晚报多媒体数字版

按日期查阅