将教育实践活动成果转化为人才培养新动力

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德州科技职业学院

将教育实践活动成果转化为人才培养新动力

2014年12月29日　　来源：齐鲁晚报

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　　学生自行设计的电动四轮“火星车”在教学成果展上展示。

　　数控加工中心一角。

　　　　2014年3月,德州科技职业学院深入开展了党的群众路线教育实践活动。活动自始至终,学院领导班子坚持着眼办学实际、关注师生需求、严抓问题整改,取得了良好成效,为进一步规范办学行为、加强人才培养提供了动力支持。
　　“课堂夜话”摸清自身短板。在教育实践活动中,为更好地征集意见建议、查摆问题重点,学院开展了“课堂夜话”活动。按照要求,班子成员利用晚间时间到所负责的院系、部门,与师生面对面、拉家常,围绕如何推动教学改革、创新培养模式听意见、找答案,共走访师生403人,征集意见452条。通过“课堂夜话”,不断摸清了学院在教育教学方面存在的短板和不足,为制定整改明确了目标、明确了方向。
　　畅通诉求规范办学行为。学院领导班子以教育实践活动为契机,开通了2部师生诉求电话,专门受理师生自身问题和学院办学行为监督,公布了学院纪委监督电话和手机短信诉求专号,以畅通师生诉求渠道。同时,学院开通了微信公众账号,实时接受师生关于自身实际问题和学院办学情况的监督、反馈和投诉,并确保件件有回音。通过师生的诉求和监督,推动了学院各项工作规范开展。
　　严抓整改推动教学创新。面对新条件、新形势,如何破解制度禁锢、推动教学创新,是学院提升办学水平的重要问题。通过教育实践活动,学院提出要充分发挥教育工作的创新示范引领作用,营造师生钻研业务、精于专业的良好氛围,真正培养学有所长、技有专攻的大学生,并对现有教学方式、制度等进行修订和创新,进一步激发了教学创新的活力。2014年11月,学院汽车系举办了教学成果展,由学生自行设计制作的20余项毕业设计作品进行展示,其设计工艺、思路和理念得到了很大程度的创新和提升,得到了上级部门和在校师生的一致好评。
　　　　　　　　　(马东)

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