多人获得殊荣 多校投入使用
——回头看2014年章丘教育“最”印记
2015年01月06日 来源：
齐鲁晚报
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◤“大鼻子”校车成为章丘最美的风景。 (资料片)
本报记者 支倩倩 通讯员 曹延刚 魏方彬
最重磅>> 探索职普互通高考模式
章丘在全省率先对高中招生制度进行了大胆改革,按照“多次考试、等级评价、多元录取、自主招生”的原则,在划片招生的基础上,招收“推荐生”。这一改革将千军万马争过的“独木桥”成功改造为有利于学生全面发展的“立交桥”,2014年有1014人提前收到章丘高中学校的“入学券”。
章丘在济南率先探索“职普互通”高考育人路径,2014年有145名普高毕业生参加了春季高考,最终有113人被青岛大学、烟台大学等本科院校录取。据章丘市职教办有关负责人介绍,在2015年新一届春招备考中,章丘共有510名普高学生参加了春季高考报名。章丘探索实施的职普互通高考模式,使更多的学生有了自主选择的机会,满足了不同潜质学生的成长成才需求,实现了全面育人、育全面人的目标。
最关注>> 203辆标准校车投入运营
为了给孩子们保驾护航,章丘教体局补贴2700万元,大力实施“校车安全工程”。目前,203辆“大鼻子”标准校车全部投入运营,两万多名学生坐上了安全、舒适的标准校车。
章丘标准校车引进全国最先进的校车监控系统,已全部进入智能化时代,信号通过卫星传送,哪怕校车超载一人也会报警,能够最大限度保障校车安全。校车办开放了监管平台,工作人员只要用鼠标轻轻一点,就可查看每一辆校车的车辆信息和运行轨迹。
最荣誉>> 孟敏等人获国家级殊荣
坚守大山30年的章丘垛庄四角城教学点教师——孟敏荣获“全国模范教师”称号；章丘市第二实验小学校长王文科获第三届中国教育家年会“中国好校长”称号,是山东省唯一获此奖项的校长；章丘中学(山财大附中)李彩敏作为山东省唯一的参赛选手参加了第九届全国高中英语优质课大赛,并以优异成绩荣获一等奖。
2014年7月,全国真语文走进章丘。在研讨课环节,全国真语文之星、章丘第二实验小学教师焦丽辉执讲语文版三年级教材中的《蜗牛》一课,得到听课教师的好评。12月,章丘市教育体育局被教育部语文出版社、国家语委语言文字报刊社联合授予“2014年度全国真语文活动先进单位”“全国语文教学局长校长培训基地”称号。章丘成为全国仅有的3个培训基地中唯一获此殊荣的县级市。
最乐活>> 原创校园歌曲亮点频出
在章丘,所有班额30人以下的小学班级都推行了小班化教学,实现了班主任进课堂,教师备课、讲课、课业辅导、师生相处等课内课外形式的根本性转变。在第一所试点小班化教学的章丘双山中心小学,学生们的课桌椅由以往“排排坐”的传统形式变成六张课桌椅拼在一起,孩子们可以相对而坐,并自然形成学习小组。专门为班主任在教室里安放了一张办公桌,班主任全程陪护学生的学习与生活。
章丘教育系统先后成功举办了三届校园原创歌曲大赛和首届校园原创舞蹈大赛,原创节目亮点频出,成绩斐然,章丘原创校园歌曲已成功落户“中国原创音乐基地”,由此带动了一大批优秀音乐人脱颖而出。
最任性>> 大规模学校实施分部制管理
为实现多元办学,让区域教育有公办、民办、混合等多种模式,让民办教育成为公办教育的有益补充,章丘加快推进了全日制民办章丘双语(国际)学校的建设。该校是一所集小学、初中、高中为一体的12年一贯制的全寄宿制、小班化、国际化学校,是经章丘市教体局批准的章丘市第一所民办学校。该校面向全省招生,今年招收小学一、二、三年级和初中一年级学生；高中部、国际部将于2015年9月正式开学。同时,新建的章丘诺德实验小学也已投入使用。
大规模学校如何突破管理瓶颈,始终是一个课题。章丘的几所学校找到了“金钥匙”,他们由最初的传统管理模式逐渐向精细化的分部制管理模式转变。章丘五中实行“德育管理分部评价,教学教研同步实施”的级部管理机制,促成内部竞争,激发管理热情,调动管理者、教师和学生三方面的积极性,以实现“三位一体”的高效管理。
另外,章丘率先探索提出了“区域教育共同体”理论,并在实践中逐步构建起了以校际协同发展共同体、优质教学资源均衡布局共同体、学段纵向联合共同体、家校和社区互动合作共同体、点线面三维教研共同体、多元办学共同体“六大共同体”为标志的区域教育共同体“章丘现代教育模式”。
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