兴趣班别绑架孩子的兴趣
2015年03月03日  来源:齐鲁晚报
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     □冯波

  “这个寒假你练书法还是舞蹈?”时下,“寒假学了啥”成为不少孩子的寒暄语。记者获悉,与往年相比,六成以上的孩子报了传统文化素质班,学习文化课的明显减少,素质班中12岁以下的孩子成为主力。(详见《齐鲁晚报》1日B04版报道)
  以前都是奥数、作文班爆满,报书法、美术的寥寥无几,现在报素质班或者说兴趣班的多了起来,文化课学习班一统天下的局面被打破。让孩子们接触不同的领域,了解适合自己的技能,当然是一件好事。在不同的兴趣班里,孩子们会渐渐发现自己喜欢什么、擅长什么,在人生旅途里,拥有一项乐在其中的兴趣爱好,是一种福气。家长能意识到根据孩子的兴趣让其学习一些素质教育课程固然可喜,但其中急功近利和盲目从众的问题也不容忽视。
  很多家长和孩子只是凭借满腔的学习热情去选择素质课程,甚至是为了迎合学校和教育部门的号召,并没有真正形成对素质教育的科学认知。不少家长更是没有问一问孩子的学习意愿,没有对孩子的特长做一下调查,就一厢情愿地为孩子报各种素质培训班。很多情况下,孩子为了学所谓的素质课程,忙得焦头烂额,连玩的时间都没有了,甚至比单纯报学习辅导班时更忙了。若家长不管孩子的喜好,只是根据自己的喜好盲目报名,这是时间与金钱的浪费,更是对孩子精力的消磨,实在没有必要。
  因此,我们看到寒假里孩子们报素质课程数量激增的现象,不能盲目乐观,而应以科学理性的方式保持下去,如报班前先问问孩子的意愿,不要将“兴趣”强加于孩子身上。在这方面,教育主管部门和家长要做的功课还有很多。

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