寒假结束 你的作业做完了吗
2015年03月04日 来源：
齐鲁晚报
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高中》
试卷习题多补习班密集
社会活动无暇顾及
小李,高中二年级,寒假25天的时间,6门课程的试卷大约100张,不包括上补习班和其他课外习题。“其实每天四张试卷也不算多,但是每天还要上补习班,加上补习班布置的作业,总会感觉每天的作业都做不完。”小李给记者算了一下,每张试卷平均一个半小时每天4张,每天上补习班是4个小时,自主学习两个小时,一天下来就是12个小时,过年的几天没有上补习班和写作业,其余假期时间的作业任务量又会增加。“和上学时的强度差不多,唯一的不同就是环境不一样。”
因为高考的压力,小李说她的同学们都在努力学习,平时作业也多,很难抽出时间去做别的事情。小李所说的别的事情放假前发给他们的一张“社区服务活动记录表”,上面有活动主题、组织者、活动内容感想等内容,最后还需要社区给出评价意见和盖章。“先不说我们没有时间,就算有时间,我们都不知道怎么完成。我们班很多同学都没做,个别几个也是托关系找人给盖个章算了,很少有真正去参与的。”
课业压力让不少高中学生很少有自主时间做别的事,而社区意识薄弱让他们不知道如何参与类似活动。此类作业布置的初衷是为了让学生增强社会实践能力,丰富课余生活,但现实却让老师也很无奈。
初中》
作业多中规中矩
计划性完成感轻松
刘龙是一名初三学生,寒假之前总共发了6本习题,需要在寒假里完成,并没有加入社会实践等类型的作业形式。“我们的作业虽然多,做好计划,还是能很轻松地完成。”刘龙跟记者说,假期中他每天大约用在写作业上的时间是6个小时左右,其余的时间会和同学聚会或是做些其他事情。他的不少同学都会在假期开始前多写些作业,这样开学之前会更加轻松一些。
当问及他们这个年纪的学生是否会参与一些社会实践活动时,刘龙和他的同学都表示愿意,但是不知道如何参与,“参加这种活动是好事儿,偶尔我们会在自己居住的小区打扫一下楼道之类的,如果能参加社会上组织的公益活动,肯定能增加社会经验。”
小学》
开放型作业为主
家长辅导靠百度
相比起来,小学生的作业就开放的多,形式也多种多样。手抄报、民俗活动、阅读笔记、科普实验、学习运动项目等,大多都是开放实践型的作业。而具体的学科作业却不占主导地位。
于先生的孩子在滨州某小学上二年级,他孩子的寒假作业可以用“六个一”来概括,每天记录一条感兴趣的新闻、每天一篇读书笔记、学习一项运动、当一周家长、给老师写一段心里话、参加一项实践活动。于先生觉得这些作业要比平常的书本作业好得多,锻炼孩子各方面的能力,同时也很考验家长。“这些作业都需要家长一块和孩子完成,倒是拉近了和孩子的距离,但是从没做过这样的作业,每次遇到这样的情况都得找百度。”
不仅是寒假作业,像是平时的课堂作业家长们也会觉得力不从心,往往会求助网络。杜女士在辅导三年级的孩子时,总是手机不离手,“现在学生的作业,有的家长也不会,只能靠百度找答案,再给孩子讲。”
号称“最长寒假”就要接近尾声,看看书包里只字未动的作业学生们是否有一丝慌乱,虽然作业不同,但相同的是大家都在开学之前赶作业,其中不乏全家一起上阵,或是无关紧要作业干脆不做的现象。
本报记者 张爽
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