儿子的发明
2015年03月29日 来源：
齐鲁晚报
【PDF版】
□陈亦权
儿子读四年级。那天,儿子一放学回来就坐在书房里冥思苦想。我问了问才知道,原来他有个“小发明”的作业要完成,第二天还要带到学校去参赛。
“那可要好好动动脑筋!”我嘴上鼓励儿子,心里却觉得这个作业有些别扭,历史上的诸多发明要么是“灵机一动”,要么是不断实验而成,哪能把发明当成一个作业在规定时间内完成?“老师说可以上网查,但我觉得照着网上做还叫什么发明呢?发明就是要做别人没有想到的东西嘛!”儿子皱着眉头说。
儿子的认真让我倍感欣慰。为了不打扰他,我点了支烟坐在书房外的阳台上看书。突然,儿子猛一拍脑门,说:“有了,我要发明一个‘便携式保洁烟灰缸’!”
儿子立马开始动手。他找来一个空饮料罐剪掉底部,再把罐子卷成漏斗状,细的这端刚好可以插进一支香烟,粗的一端则开了个大口子,烟雾能从这个口子里散发出去,可烟灰只能掉落在罐子里!我拿来一试,还挺管用,有了它,我再也不怕烟灰掉在地板上被老婆骂了。我特意上网查了很多小发明项目,结果儿子的作品还真能算得上是“前无古人”!
第二天,儿子信心满满地把自己的小发明带去了学校。我心想,儿子这个绝无仅有的小发明就算拿不到第一名,至少也能得个鼓励奖。没想到,下午去接儿子的时候,刚来到校门口就被儿子的班主任请进了教室。她对我说了一番“家校配合”的教育理念后,指着儿子的“便携式保洁烟灰缸”说:“你看看,这样的东西好意思带到学校来吗?再说,吸烟本来就不好,发明这样的东西难道是鼓励人们吸烟?”
晕!火车站设置吸烟室难道也是鼓励吸烟?医院的存在难道是为了鼓励大家生病?消防队的建立难道是为了鼓励大家放火?我正这么想着,老师又朝教室的另一角指了指,说:“你看看别的孩子的小发明,做得多大气、多精美、多有正能量,他们都获奖了!”
我扭头看去,作品还真不少,“火星积水器”、“时光穿梭机”、“太阳能宇宙飞船”、“风力汽车”等等,林林总总,不一而足,果然都高大上!不过我很好奇,这到底是“小发明”还是“大梦想”?更何况眼前这些所谓的获奖小发明,我昨晚在网上查的时候其实全都看到过……
我们父子俩被老师批评了十几分钟后,终于可以回家了。走出学校大门时,儿子沮丧地问我:“爸爸,全班只有我一个人是自己动脑子发明的,可为什么我不仅没有得奖,还被老师批评呢?”
我苦笑。我也不知道答案,只能朝路边的摊子上指指,岔开话题:“走,爸爸奖励你,买羊肉串吃去!”
本稿件所含文字、图片和音视频资料，版权均属齐鲁晚报所有，任何媒体、网站或个人未经授权不得转载，违者将依法追究责任。
