莱芜一初中让学生当“管家”
2015年04月08日  来源:齐鲁晚报
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     本报4月7日讯(记者 程凌润 通讯员 朱侠 玄振涛) 为进一步提升学生的自我管理能力,使学生在自主管理中学会自我约束、自我教育、自我评价,养成良好的行为习惯,新学期开学以来,陈毅中学深入实施学生自主管理,设置学生自主管理岗,让学生也成为“育人者”。
  据介绍,陈毅中学制定了《全员育人管理班值日活动指南》。按照方案,学校设置了包括级部管理人员、班主任、包班教师在内的值班指挥小组,包括班长、团支书、各委员在内的检查调控小组,包括全体学生在内的值班检查组,每日值班组将对学校安全财务、行为秩序、学习风气、仪表礼仪、卫生习惯、室外大课间、完美教室缔造、室内大课间等内容进行监督检查。
  按照“人人有岗位、岗岗有责任、事事有人管、人人有事管”的值班原则,陈毅中学共设置35个自主管理岗位,值班学生依据学校制定的《违规违纪学生发现以及处理程序》、《校外闲杂人员发现及处理程序》、《卫生检查程序》等既定程序以及《陈毅中学常规检查评分标准》,认真履行岗位职责,监督检查各种违规现象,并将检查结果填写在《班值日问题纠错记录表》、《班值日扣分情况汇总表》、《班值日专项检查汇总表》中,数据汇总结果将用于班级考核中。


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