黄亚楠指挥学生汇报演出(资料图)。通讯员 郜胜利 摄
通讯员 郜胜利
她大学毕业后留在乡村做一名音乐教师,承担了全校17个班882名学生的音乐课,从不言苦累；组建的合唱团在她的带领下,参加比赛成为唯一一个农村学校获奖曲目。这位年轻优秀的音乐教师黄亚楠,扎根牡丹区皇镇中心校唱响了爱和奉献之歌。
一人担起全校音乐课程
从重庆文理学院音乐系毕业后,今年29岁的黄亚楠已在乡村任教三年。
黄亚楠所在的皇镇中心学校截至去年开学时学生已达882人,随着适龄入学儿童越来越多,校区现有教室已满足不了教学的需要。后来,经多方筹备在离现学校南1.5公里的废弃学校成立了南校区。
此时,该校班级达到17个,可音乐老师却只有黄亚楠一人。开学前,学校领导找她谈话,想让她把音乐课全部担起来。未等校领导说完,黄亚楠就坚定地表示:“我不去谁去,我去!”,从此她在担着本校区音乐课的同时,又开始了走教生涯。
黄亚楠的到来,让南校区第一次有了歌声、笑声。“我的孩子回家也开始唱歌了,整天蹦蹦跳跳,像变了个人似的。”“真亏有黄老师。”提到黄亚楠,学生家长们个个赞不绝口。
合唱队组建一个月获奖
2012年11月24日,牡丹区首届网络文化节暨中小学生合唱比赛上,由皇镇中心小学校选送的《每当我走过老师的窗前》在第16个节目出场,小合唱队员们精湛的演唱技巧、饱满的精神博得了观众和评委的啧啧称赞,获得了二等奖,这是唯一一个农村学校获奖的曲目。
当听到获奖的消息时,黄亚楠和孩子们欢呼雀跃。这时距黄亚楠来皇镇中心校任教不到半年,合唱队组队也不到一月,能取得如此好成绩,可想而知黄亚楠和孩子们在这期间付出了多少艰辛和努力。
黄亚楠说:“从初接任务的近一个月里,我每天都给自己施加很大压力,从队员选拔、演唱曲目确定、动作编排、队形的变化无一不小心翼翼,生怕做的不好。”
据悉,刚开始训练时困难重重,由于孩子们没有音乐基础,教学工作很难顺利开展。有一次,队员王若菲在排练时总是不过关,她怕担心掉队就哭了起来。黄亚楠怕孩子压力大,就以妈妈般的细腻和言语进行耐心劝慰,最后终于使她破涕为笑。
一个月内,在黄亚楠的精心辅导下,队员们的音色、音准、表现力都有了很大的提高。“我们成绩的取得确实亏了黄老师辛苦的教导。”队员周慧敏激动地说。
校艺术团成魅力风景线
“这是上级为我们定的鼓乐队乐器和队服,组建鼓乐队就看你的了。”2013年3月,皇镇中心校郜校长把这些“物件”交给了黄亚楠,面对着还没开箱的乐器和队服,黄亚楠一脸茫然。黄亚楠说:“那时候对于鼓乐队自己很陌生,只是在城区上初中时参加过鼓乐队,况且在农村小学还没有成型的鼓乐队,没经验可借鉴。”
有同事劝慰她说,“真不行,就算了。”可黄亚楠心中却生出一种不服输的劲头。此后,黄亚楠便开始了求艺之路,她到牡丹区实验小学观摩鼓乐队表演,到菏泽学院拜师,向专家曹仁芳教授学习架子鼓。回来之后,她再挑选队员,从最基本的节奏谱开始训练。
面对零基础的队员,她手把手耐心地训练,一遍遍地纠正示范。功夫不负有心人,几天以后,嘹亮的号角、铿锵的鼓声终于第一次在校园上空响起。
当年4月份,学校鼓乐队就在乡运动会上精彩亮相,后来这支队伍又出现在中学运动会上、乡计生文化节上……现在学校鼓乐队已成为学校一道魅力风景线,在校园内外大型演出现场绽放异彩。
正是靠着这样不服输的拼命劲头,在黄亚楠的指导下,学校还相继组建了合唱队、舞蹈队、口琴队,并参加了一系列大型演出。今年6月10日,学校“心飞扬”艺术团正式成立,黄亚楠身上的担子也更加沉重。黄亚楠说:“看到孩子们高兴的笑脸,我就心满意足了。”
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