老师要与留守儿童结对子 - 齐鲁晚报数字报刊

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山亭区教育局针对留守儿童召开专项会议

老师要与留守儿童结对子

2015年06月25日　　来源：齐鲁晚报

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　　　　本报枣庄6月24日讯(记者　贾晓雪)　贵州省毕节市4名儿童集体服用农药致死事件引发了社会对留守儿童问题的思考,本报之前连续报道的山亭小惠元离家出走一事更是引起当地市民的广泛关注。针对当前留守儿童存在的问题和现状,近日山亭区教育局出台了六项措施进一步加强留守儿童教育管理。
　　据了解,19日山亭区教育局联合区妇联、镇街分管负责人召开了会议,会议传达了《关于进一步加强留守儿童教育工作的意见》,要求各镇街党委政府、镇街教委、各学校切实发挥留守儿童关爱中心和留守儿童关爱站的作用,保障留守儿童健康成长。
　　记者了解到,针对留守儿童现状,会议要求发挥留守儿童关爱中心的作用,固定相应师资,重视对留守儿童的课业辅导、心理疏导、情感陪伴等工作。为使每一名留守儿童都能得到关爱,实现留守儿童网格化管理。对每名留守儿童划片分类,建立留守儿童“结对导师”档案。鼓励有留守儿童的外出务工家长返乡创业,从源头上减少留守儿童数量。
　　会议还提出要加强农村寄宿制学校建设,进一步完善学校寄宿管理和改善寄宿生生活条件。保障留守儿童人身安全,需加强对留守儿童的法制和安全教育,提高留守儿童的自我保护意识和防范能力,及早发现和纠正个别留守儿童的不良行为。统筹使用好家庭困难学生资助金,对家庭贫困的留守儿童,给予一定的生活学习资助。
　　针对一些留守儿童的品德行为偏差和心理障碍问题,还要求学校通过设立“心理咨询室”或“倾诉信箱”,有针对性地开展心理咨询活动,定期举行活动,让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习、成长。
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解决留守儿童问题　还需要长久的投入
　　最近一段时间本报连续刊发了有关留守儿童的相关报道,引起社会广泛关注。针对留守儿童问题很多市民也通过本报微信、微博及热线提出了自己的看法,大家普遍认为解决这一问题需要长久的投入,相关的政策也需要真正落到实处。
　　读者刘先生在发表自己看法时表示:“留守儿童问题解决好了才不会发生悲剧,而不是悲剧发生了再去弥补,除了自杀等恶性事件外,不少留守儿在遭受着慢性伤害,留守儿童是一个社会问题,想要解决这个问题还需下大力气,鼓励外出务工家长返乡创业或者就业,还需当地有关部门多下力气,为务工人员提供就业岗位,提高农民工资水平才能留住他们,返乡就业或者创业都不能仅仅是一句口号或者空话,而要有具体可行的措施。”
　　一位昵称为“yingbo”的市民则更关注留守儿童的心理问题,他通过微信平台表示,“留守儿童关爱站心理咨询方面师资力量缺乏,大多靠心理咨询的志愿者,而留守儿童的心理关怀不能仅仅依靠志愿者来辅导,这并不是长久之计,还需提高教师在心理辅导方面的水平和能力。”

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