护理不光有技能,还得把病人当亲人
协和学院开招涉外专业方向本科生
2015年06月29日 来源：
齐鲁晚报
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山东协和学院董事长、院长盛振文。
15日,本报报道了山东协和学院护理专业位列全国前十强,引起社会关注。记者24日获悉,对护理专业的学生,学校除了进行技能培训,还注重人文关怀。同时,今年新增了两个专业,开招涉外专业方向本科生。
护理病人,冬天得把手在怀里暖热
24日,2011级护理专业学生李蓉告诉记者,她刚来学校时,对师资力量和教学水平心里没底,不知道以后到底能学到什么技能。
经过四年的学习,李蓉的看法逐渐改变了。如今她已经本科毕业,找到理想的工作,谈起这四年的生活,李蓉最突出的感受是,“教师理论水平高,临床经验丰富,在这里能学到真本事。”
对此,山东协和学院院长盛振文有自己的理解。他告诉记者,学校师资队伍实力雄厚,既有很强的理论知识,又有丰富的临床经验。
青年教师许霞表示,学校的教学科研氛围很浓,形势紧逼、专家引领、同事促进、工作需要,人人都有压力和动力把教学科研搞上去。
“冬天去对病人进行护理前,我们的老师都要求学生在自己怀里把双手暖热。”该校护理学院副院长孙岩表示,护理专业的核心能力除了职业技能,更多的还有人文关怀。
护理学院副院长李风燕表示,他们把护理职业能力和人文关怀相结合,开设了护理心理、护理伦理、护理管理等课程。
为了让学生体会病人的感受,教学中老师让学生充当病人和护士,通过交流让两者之间有足够的沟通,让每个学生都记得护理的第一要义就是要对病人有足够的人文关怀。
“一个是德,一个是能,医术要高明,医德更得高尚。”盛振文表示,学校就是要求教学和实际工作零对接,把病人当亲人,病人痛苦就是我们的痛苦,拉近医患距离。
学生实训耗材大,别人投一百我们投二百
“我以前在浙江读卫校,在医院实习时看到学姐水平很高,她是从协和学院护理学院毕业的,就报考了护理专业。”一名今年毕业的浙江籍学生表示,她当初之所以从浙江来到山东协和学院读书,就是受到了一个实习学姐的影响。
同一年到解放军263医院工作的护理专业的学生很多,来自于不同的学校,而在刚上岗时,协和学院的学生很是出了风头。毕业生王胜男说,一块到医院的有十几个高校的毕业生,他们的操作水平最高,在培训中总是让协和的学生来做示范,这对其他学生的影响很大。
据介绍,凡是有协和学院学生实习的省内三甲医院,院方对协和学生的普遍评价是能吃苦耐劳,基本功扎实、动手能力强,能很快上岗工作。
“我问这几个学生有什么感受,他们说,实习医院的病房和学校的模拟一个样,该干什么怎么干一点也不陌生。”孙岩表示,很多学生虽然是第一次实际上岗,但一点也不怵头,很快就能上手,学生适应一下就能正常工作了。
“护理技能是练出来的,耗费非常大,别人投100,我们就投200。”盛振文表示,在护理专业的教学中,实验教学是非常重要的内容。像注射器等耗材,一次用完就作废,投入很大,有些学校为了减少成本,会尽量压缩护理实操的内容。
山东协和学院护理学院院长王桂云说,为了突出应用型人才的培养,学校要求实验教学与临床零距离,基础护理学有46项基本技能操作,实训时间就占了课程时数的60%以上。
为此,学校建设了护理学实验教学中心,下设基础护理、临床护理、人文护理和模拟病区四个实验教学功能区,被评为国家级实验教学示范中心,中央财政支持和山东省重点建设职业教育实训基地。
今年将新开设两个专业
“根据市场需求,我们今年打算新设急救和涉外两个本科专业方向。”盛振文表示,为了培养更多社会急需的人才,今年本科新增了“急救方向”和“涉外方向”两个专业。
以涉外方向为例,主要是培养面向海外市场就业的高层次人才。目前山东省的海外就业市场规模在6000人左右,而护理人才占了其中的很大部分,每年都供不应求,学生非常抢手。
为此,协和学院还加强了对师资力量的培训,实施了学历学位提升、学术研修、在职岗位培训和社会实践服务计划,选拔资助27名教师出国读博,与泰山医学院联合培养了22名硕士研究生。
“教学和科研是学科专业建设的筋骨血脉,把两者结合起来,才能使学科专业建设强筋壮骨。”王桂云说,未来将按照工作流程模块化、模块内容项目化、项目实施情景化、情景模拟任务化、任务考核专业化的要求组织教育教学,强化特色、打造品牌。
另外,协和学院还将企业请进来,在校企合作的基础上推行工学结合,与企业一起组织实施教学,共同制定人才培养方案,共同开发建设课程,共同组建双师型教师队伍。
为确保临床教学和实习效果,学校建立以附属医院为核心,以三级医院为主体的实践教学基地,与36所医院、17个市卫生局、123个县区卫生局建立了交流平台,搭建了学校与各地医院的合作桥梁。
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