小辛小学“家园教育”让外来娃如同“回家”
2015年07月20日 来源：
齐鲁晚报
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小辛小学师生人人会跳花式绳。
走进济南市外来务工人员子女定点学校——小辛小学的教学楼,一股“跳绳”的气息扑面而来。一楼大厅里是巨幅铜色跳绳雕塑,走廊的墙壁上张贴着各种跳绳的宣传画以及《绳说》的文字介绍。
据了解,小辛小学530多名学生中,70%左右是外来务工人员子女,来自全国18个省市区。学校的核心办学理念就定位为实现“家园教育”。如何融合?活动是最好的载体。经过多方论证和学校实际,学校选择了跳绳作为学校的特色活动项目。
为何选择跳绳,校长崔金顺有自己的理解,他认为跳绳易普及,经过简单的训练,学生就能掌握。训练器材、训练场地都很容易解决。另外,跳绳有挑战性。跳绳运动是速度和技巧的有力结合。
为此,学校聘请了跳绳全国冠军杨静老师为校外辅导员。在杨老师的指导下,同学们的花式跳绳开展起来,能跳“单摇”、“双摇”等十几种花样。“花样跳绳给学生增添了无穷的乐趣。”
跳绳成为小辛小学的校本课程,分为高、中、低三个年级组,形成了一个完整的学校体系。
每天大课间,全校师生人人跳绳成为最亮丽的风景。“不仅人人会跳绳,而且人人会跳花式绳。”崔金顺说,跳绳是个人技巧,但磨练的是团队意识。
“家园教育”让外来娃找到家的感觉
面对外来务工人员子女这些特殊的学生,如何让所有学生都融入小辛小学这个“大家庭”?学校提出了“家园教育”的办学理念。
崔金顺介绍,“家园教育”就是把学校喻为一个“家”,每一名教师、学生都是这个大家庭的一员。他举例,杨竞、任小红是语文、数学老师,为了辅导学困生,常常回家很晚,只得把年幼的孩子托付给家人照看。
“咱们虽然接触的时间短,机会少,可您和学校对孩子的关爱,我感激万分,终生难忘……”一位来自河南的学生家长给崔金顺校长写了一封感谢信。学生叫陈颖,跟随父母远离家乡来济南学习,她家境十分困难,家中没有一件像样的物品,四年级的学生知道此事后,自发给她捐款捐物。
在小辛小学,每位教师每学期至少访问全班三分之一的学生家庭,并聘请部分家长成为校委会成员,及时反馈家长对学校的意见,了解学生的家庭、生活及在家中的表现情况。
“以‘家园’理念打造小辛小学的教师团队；以‘家园’理念设计学生的活动,呵护学生心灵,助力他们的成长。”崔金顺表示。
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