听着温柔教导盲童“摸”清世界

放大

缩小

默认

听着温柔教导盲童“摸”清世界

青岛盲校王欣老师任教28年,牵着盲童的手走向“光明”

2015年09月09日　　来源：齐鲁晚报

QQ空间新浪微博腾讯微博人人网微信分享到：

【PDF版】

　　王欣带学生认识她的办公室。　李珍梅　摄

　　　　本报9月8日讯(记者　李珍梅)　“孩子,你摸摸这是什么?”对盲校老师王欣来说,这句话她每天都要重复无数遍。带着学生们熟悉教室、熟悉办公室、熟悉校园,每天她都要对班里的几名盲童一遍遍地重复这句话。这句温柔又饱含着鼓励的话,28年来照亮了无数盲童的世界。
　　“孩子们,用手摸着墙壁走。现在去认识王老师的办公室。”8日下午1点半,青岛盲校一年级新生班主任王欣正给孩子们上综合实践课。因为新生初入校园,一切都很陌生,所以他们最开始的几节课都是综合实践课,王欣要带着他们一步步、一点点地熟悉校园环境。六名盲童站成一排,孩子们将右手搭在前一名同学的右肩上,王欣则牵着第一名学生的手,慢慢移动脚步,带着学生们走向办公室。
　　走进王欣的办公室,孩子们对触摸到的一切充满好奇。“这是什么王老师?”“这个是电脑吗?我们什么时候可以用电脑?”对于孩子们的提问,王欣一一耐心回答。从教室通往办公室的路,王欣领着孩子们走了三遍。“以后有什么需要帮助的,可以到办公室来告诉老师,知道了吗?”王欣语气温柔。
　　带孩子们认厕所、认餐厅也是综合实践课堂的必上内容。课堂上,有个小女孩比较调皮,并没有专心听讲,不过,王欣依旧耐心、重复地教导,一直陪着她完成最后一个动作。
　　盲校里一个班最多十几个孩子,但老师们的付出,却是双倍甚至多倍的。对于失明的孩子来说,他们眼里的世界是一片黑暗,盲校老师就像一支照亮他们人生的蜡烛。对大多数孩子来说,父母是他们的第一任启蒙老师,但这些特殊的孩子,他们的父母可能都不知道如何去教育,启蒙的责任就落到了盲校老师肩上。
　　“对于这些孩子,我们只能更耐心、更细心。”王欣老师已在盲校任教28年。28年来,她细心呵护每一位学生。王欣说,有的家长为孩子包办的太多,导致孩子自理能力较差。来到学校后,王欣总是适度放手,让孩子独立去完成任务。“我们不期盼孩子能出人头地,只希望他们能自食其力,过上正常人的生活。”王欣说。

　　本稿件所含文字、图片和音视频资料，版权均属齐鲁晚报所有，任何媒体、网站或个人未经授权不得转载，违者将依法追究责任。

网友为此稿件打分的平均分是：

齐鲁晚报多媒体数字版

按日期查阅