师德红线岂容逾越 - 齐鲁晚报数字报刊

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师德红线岂容逾越

2015年09月22日　　来源：齐鲁晚报

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　　　　◇冯波

　　近日,朋友圈里一则“滕州东关小学黑心老师,在课间接连掌掴学生”的视频疯转,滕州当地贴吧里也出现类似信息,引起不少人关注和跟帖。记者通过向滕州教育局求证,滕州教育局表示未接到有家长和学生反映此事件的发生,视频实发地应为徐州沛县一小学。(《齐鲁晚报》9月15日报道)
　　虽然是一场误会,但从公众对老师体罚学生的愤怒声讨之中,不难看出舆论的关注、谴责与焦虑；同时更给咱们枣庄本地的教育主管部门和所有学校、教师提了个醒,千万不要犯类似低级的教育错误。教育工作者从事教育教学工作,也应该依法从教,不能逾越法律与师德之红线。
　　教育的成果不能以伤害学生的尊严,无视学生的人格,牺牲和谐的师生关系为代价。教师爱极而恨,因“恨铁不成钢”而体罚学生,从而最终导致学生的过激行为,其根源依旧是法制观念淡薄。很多教师总是主观地认为,只要我的教育目的是为了学生好,对学生稍示薄惩,甚至粗暴地体罚都是情有可原的。正是教师脑海深处这种错误的认识,直接导致了悲剧的发生。如果我们的教育依然停留在“板子响学问长”的陈规陋习上,以牺牲学生的人格和自尊为代价,那就是不合格的教育。
　　无论如何,我们都不希望因老师不理智地体罚学生而导致师生关系恶化的剧情的再度上演,社会也不要因为个别教师的不良行为而“污名化”与“妖魔化”整个教师群体。只有师生之间,家长与教师之间,多一点交流与沟通,多一点尊重与理解,我们才能真正从悲剧中吸取教训,那一缕温情的阳光才会驱散阴霾,照耀在每一个人的心头。

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