拍题体验差,在线答疑慢
学生平板,性价比不高?
2015年12月29日 来源：
齐鲁晚报
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◤泉城路新华书店一位小朋友正在体验学生平板。
文/片 本报记者 王小蒙
一个班42名学生九成想要学生平板
“假期里天天抱着,是去奶奶家的必备装备,还跟他堂弟炫耀。”市民张女士的小侄子上小学三年级了,在一次期末考试考了双百分后,家里给他买了一台学生平板电脑。“俩人最喜欢玩上面那种英语单词填空的游戏。”
在电子产品大行其道的如今,平板电脑也成为不少学生的必备品。在刚过去的圣诞节,不少家长把学生平板电脑当成奖励或礼物送给孩子,“我孩子就有两台平板电脑,一台就是亲戚送的。”一位家长说,孩子看到周围小朋友都有平板电脑,难免也会缠着大人要。
甚至有的家长在孩子上小学一年级的时候,就备下了学生平板。记者调查发现,家长没有时间辅导孩子功课,或自觉能力不足是给孩子购买平板的主要原因。“我的英语发音有地方口音,跟平板电脑里朗读比较标准。”市民刘女士说。
小珣的妈妈也给她买了一台学生平板让其自学英语。“孩子上四年级了,班里有一半报了辅导班,我没给孩子报怕磨没了她的兴趣,又怕孩子英语落下就给她买了一台平板。”
记者在省城一所小学的六年级课堂调查发现,班里42名学生,至少九成想要学生平板电脑,而已有平板的约占一半。学生最常使用的是练习英语或在线答疑,另外拓展视野和游戏娱乐也占一部分。其中,一半孩子选择每天边做作业边使用,一半则在做完作业后才使用。最多的每天会用一个小时的时间,而最少的也大概20分钟左右,约四成孩子觉得对学习有所帮助。
买的是平板,卖的是资源
在天猫上一搜“学生平板电脑”,至少出来20多个品牌的上千件宝贝。价格从200元到4000多元不等。各品牌平板大都把“名师在线答疑”作为一大卖点,另外还打着终生免费下载资料的口号。
在泉城路新华书店内一家学生平板电脑柜台前,有一位家长正打算给上三年级的孩子选购一台。“最近卖得挺多的,店内这款2598元的是卖得最好的。”销售人员侯女士介绍,最贵的一台3598元,不仅可以随时下载教学资源,还配有一对一辅导,会根据老师所讲知识点再推送3-5个同类的题目。
某品牌学生平板销售人员介绍,三至九年级的孩子,是最主要的消费人群。“虽然卖的是平板,其实买的是资源。”该销售人员说,不少讲课视频仅能在平板上下载观看,而在线答疑功能也仅供平板用户免费使用。“在线答疑用的是‘爱辅导’这个软件,但我们平板跟‘爱辅导’有合作,可以免费用,你要是自己下载的话需要收费的。”
业内人士指出,在线核心资源是各大学生平板电脑竞争的关键所在。而针对学生使用的平板电脑,也在平板市场上占有绝对份额。据界面新闻报道,国内普通平板出货量最高的厂商大概在一年200万台左右,但步步高仅在教育平板的出货量就已经达到了几百万台。
拍题体验差,免费在线答疑有期限
目前市面上的学生平板电脑,大多配有点读课本、听讲课、作业搜索和在线答疑等功能。其中作业搜索是通过语音、拍照或文字输入的方式把问题输入电脑,从题库中自动匹配相关答案。但由于部分学生平板相机像素比较低,拍题的方式仅能识别印刷体,体验感比较差。
而学生平板解题的有效性,也被不少家长诟病。有市民曾给儿子买了一台学生平板,将不会做的题目拍照上传后却发现找不到正确答案。还有不少家长在使用过程中发现,承诺的终生免费在线答疑却仅能使用一段时间,过了体验期仍要收费。
省城市民蔡女士则认为,学生平板内置的软件过于单一,并不如一些开放使用的APP好用。“在线教育的资源比学生平板上的还要多,完全没必要花钱购买一台学生平板。”
在不少小学老师看来,家长并没必要过早给孩子配备学生平板。“小学生在课堂上所学已经完全够了。”济南东方双语学校教务处副主任于萍也认为,家长应该对平板电脑和孩子的学习水平有所了解,再考虑清楚有没有必要使用。
“网上的资源过于多元,对于自控能力较差的孩子来说,下一秒可能就转到游戏或视频上了,所以对学生的引导就显得尤为重要。”于萍说,学生使用平板电脑,应该作为一种辅助性的学习手段,依托信赖老师应该占主流。
于萍看到,孩子过多依赖学生平板电脑这种学习工具,在一定程度上也会阻碍学生的思考。“例如预习要求查‘守株待兔’这个词什么意思,全班的回答基本都一样,一看就是百度搜索来的。其实老师希望孩子用自己的理解,或与家长同学讨论。学生平板应该是课堂学习的补充,老师不在身边时解决部分问题。”
平板进校园
家长担心孩子书写能力弱化
省城不少学生表示,平板电脑大都在课后回家使用,在学校则被老师和家长所禁止。其实在全国不少城市,平板电脑早已走入课堂,各地纷纷试点推行的“智慧课堂(教室)”,便是让学生背着平板来上学。
近年来,济南八中、东方双语和盛福实验小学等校,也相继试点平板教学。“不论是课文朗读,还是提交作业都可通过眼前的平板完成。”于萍说,有一些作业也需要孩子上网获取并在网上完成,平板电脑由于携带更方便,孩子可以有效地完成作业和练习,也可以适当拓宽孩子的视野。
“以前都是靠自己自觉朗读课文,现在得把读完的视频发给老师,就没办法偷懒了,再说这也挺有趣啊,能激发学习热情。”与学生一边倒支持平板教学相比,不少家长心存担忧。“就怕过多使用电子产品,会使孩子的书写能力弱化,毕竟以后考试还得用笔答题。”
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