“橙丝带”友善课程走进老年公寓
育文中学孩子们定期到老年公寓参与志愿服务
2015年12月29日 来源：
齐鲁晚报
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每周六上午或者是逢节假日,二七街道办辖区内的众议养老公寓总会迎来一批“熟人”,他们是济南育文中学的师生代表。据了解,这是该校“橙丝带”友善德育课程走出校门、走进社区实践活动的缩影,学生们通过陪伴这里的老人,在传递友善、释放关怀的同时,培养了同理心、提升了社会责任感。
文/片 本报记者 王倩
友善课程走进老年公寓
重阳节期间,一群来自济南育文中学的孩子们高兴地走进二七众议养老公寓。进门之后,孩子们就与老人互动起来,孩子们还给老人带来了节日礼物。一名老人激动地表示,这些孩子们就像自己的孩子一样,对他们关心体贴。
记者了解到,这些孩子是济南育文中学的在校学生,而他们每逢周六上午以及节假日,都会到老年公寓为老人奉献爱心,这也成为孩子们的一堂重要的实践课。
说到活动创办的初衷,育文中学团委副书记时洁表示,最终,他们在学校内部开展“友善德育”教育,为了更大范围传递友善,将爱心传递出去,他们就想到带领孩子们到养老公寓奉献爱心。前期,为了更好地陪伴老人,了解他们的需要,时洁专门到养老公寓进行调研。“与一楼大厅人生鼎沸、生机盎然的情境不同,住在二楼的老人们大都行动不便,他们都采取了在走廊上凭栏远眺的方式去分享那份快乐,而当人群散去,他们眼里尽是落寞和孤独。”时洁称,经过学校团委、学生会、教工团支部集体商议,最终决定采取每周持续的方式,轮流陪伴老人,只为了那些渴望的眼神。
从陌生到亲切,与老人亲如一家
确定方案之后,他们在学校内部开始招募学生志愿者,同时挑选与老人交流的话题、报纸、书籍,孩子们还开始学习按摩,而且还排练了一些小节目。
今年4月25日,师生们第一次来到老年公寓,面对周末冷清的养老公寓和老人们对师生的陌生感,孩子和老师们坦言,“刚开始,我们竟有些无所适从。”
据时洁介绍,最终,一名开朗女生用一曲准备好的歌曲打破了沉默,也就是在这一首歌曲之后,志愿者们紧接着行动起来,有的人打扫卫生,有的人为老人捏背,有的人为老人读报,有的人把老人搀扶出房间或倾听、或交流……一切都开始变得那么美好,老年公寓内开始变得热闹。
从那一天以后,每个周六的上午,育文中学的孩子和老师们都要到老年公寓来支援服务。老人们也早早就盼着这一天,每次看到老师学生们来了,老人们都热情地打招呼:“你们来了”,老师孩子们也总是回应:“我们又来打扰你们了。”面对这样的“打扰”,老人们纷纷感慨:“欢迎打扰,欢迎打扰……”
学会倾听,听老人讲过去的故事
在老年公寓内,除了帮助老人整理房间、打扫卫生、读读报纸、表演节目,孩子们还有一项最重要的任务就是学会了倾听。
倾听就有收获。每个老人都像一本书,都有自己的故事。一位97岁的爷爷讲述自己的人生经历,讲解放前的中国、讲济南战役的过程、讲解放后的济南发展……学生们听得很投入,老人讲起来也格外带劲,还不断加入肢体语言。
而有的时候,倾听也引发孩子们和老人之间的共鸣。听一位92岁的奶奶讲着如何思念自己的孙女,学生们的眼眶也红红的。还有一位老人很特殊,她无论如何都不跟人交流,孩子们就只是默默地陪着她……
在倾听老人讲故事的过程中,很多学生都会偷偷背过身擦眼泪,有的实在控制不住了,就找个理由从老人房间出来,等情绪调整好后,再重新微笑着回到老人身边,听他们讲自己的故事或者默默地陪伴。学生们纷纷表示,他们愿意做老人最忠实的听众,因为陪伴就是最好的礼物。
在老年公寓服务的两个小时时间,最快乐的时光莫过于老人午餐前的精彩节目放送了。午餐前,老人们都会陆续来到餐厅,志愿者则展示精心准备的节目,舞蹈《小苹果》让老人笑得合不拢嘴,还给孩子们提意见:“下一次让男生跟上拍子”；《最炫民族风》则让老人们直夸“进步不小”；校歌《菁菁校园我的爱》表演过后,老人们高兴地竖起了大拇指……
正如育文中学校长宫春所说,快乐就这样,传递给了每个人,蔓延了整个老年公寓。下一步,他们也将会把“橙丝带”友善课程继续坚持下去,除了到老年公寓参与志愿服务,他们还会与贫困地区的学校班级结成友善班级,让孩子们真正把爱心传递出去。
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