莒县文心高中校长许光:
建标杆学校,不让一个学生掉队
2015年12月29日 来源：
齐鲁晚报
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◥莒县文心高中校长许光
在刚刚结束的第21届全国青少年信息学奥林匹克联赛上,莒县文心高中10名学生荣获全国一等奖。这对于一个刚刚成立不到两年的新校来说实属难得。
该校校长许光介绍,他要和全校师生一起,把文心高中建成一个标杆学校,“让外地孩子都来我们这上学,而不是我们挤破头出去上学。”许光说。
年过五旬“二次创业”
只许成功不许失败
对于取得的奥赛成绩,在莒县文心高中校长许光看来,这是对全校教职工辛苦努力的一个回报,但同时也只是万里长征刚起步。
相较于现在学校已完全步入正规,回想起刚成立时的场景,许光感慨万千。作为日照一中的齐鲁名师和享受政府特殊津贴的特级教师,两年前,已经年过五旬的他本可以再教上几年书就退休,安享晚年,却接到了被任命为莒县文心高中校长的通知。“当时也挺矛盾的,学校的一把手和一个老师是截然不同的两种担当和责任。”许光说,而且文心高中是莒县人民政府与日照一中合作办学的硕果,凝聚着市县两级决策者和广大建设者的心血和汗水,承载着全县110万人民对优质高中教育的热切期盼和希望,压力着实不小。
许光勇敢地挑起了这个担子。他把这次角色转变定义为自己人生的第二次创业,第一次创业对他来说无疑是成功的——获得齐鲁名师称号、享受政府特殊津贴,桃李满天下。而对于这一次创业,许光也抱着只能成功不许失败的决心。“教育行业区别于其他行业,如果我做生意失败了,影响的主要是我自己,而如果是教育行业失败的话,可能会给一批人乃至几批人,造成难以挽回的影响。”许光严肃地说。
为请名师来讲课
一直等到晚上十点
自从迈入学校那一刻起,许光就积极履行着自己的职责。“步步为营,低调前行。”他在学校建设方面本着这样的原则。而在学校教学方面,他本着从学校实际出发、为学生着想的原则,智慧地采用“撑杆跳”教学策略来解决教学效果上质与量的问题。为了让一些拔尖学生享受到更好更优质的教育资源,许光动用了自己多年的老关系请了北京、济南等一些名校的全国知名专家来给学生上课,给学生找到了好“材料”,同时也给了学生一个好的“杆”作为支点。
有个数据可以说明他的付出。许光的专车刚配了一年多时间,截止到现在已经跑了十多万公里,主要是接送这些名校教师。有一次,许光听说有个全国知名语文教师到了临沂,当天下午就开车去了临沂,一直在宾馆等到晚上10点左右才见到对方。对方被许光为学生着想的劲头感动了,破例临时改变行程,推掉了第二天的活动,来到文心高中给学生们讲课。
“我们其实就是一个服务者,只要能让学生得更好的教育,让他们接触到更优质的教育资源,我们再苦再累也是值得的。”许光坦然地说。他的努力也得到了回报,在刚刚结束的第21届全国青少年信息学奥林匹克联赛上,莒县文心高中有10名同学荣获全国一等奖,位列全省第二名。
学生日常学习成绩也取得了飞速进步,2013级招生的时候,全县前一百名的学生中,文心高中只有16名,而上一次全县考试,这个数据是32人。
教学无小事
细致细心有办法
本着教学无小事的原则,许光在教学管理中始终坚持细致、实事求是的原则。在文心高中,每个月都会有一次教学测评,每次考完之后任课教师都要写总结,反思在考试中出现的问题,写完后要发到校长信箱。刚开始,有些老师以为校长并不会每一封信都看。然而有一次,按照截止时间,许光把每位老师发总结的时间全部整理出来,打印后张贴到校园里。“当时还有四位老师没交,有的老师发来的时间也超过了规定时间。”许光较真地说。当时许光并没有批评任何人,但从此以后,每一次老师们都把总结写得非常认真,每一次都有提高。
在学生管理方面,许光坚持管理加引导的方法。学生带手机是现在学校面临的一个大难题。许光看到硬性禁止并不是好办法,就改为疏导。为让学生方便与家里联系,在文心高中,所有办公室以及门卫室的座机学生都可以免费使用,所有费用都由学校出。这样一来,学校也有了阻断学生带手机的理由。
文心高中制定了他们的第一个五年规划,那就是坚持给学生最优质的教育资源,遵循不让一个学生掉队、让每一个学生成长的准则,建成一个标杆学校,“让外地孩子都来我们这上学,不是我们挤破头出去上学。”许光说。
“我们不仅要在我们这一任干好,也要为后来者打好基础,打好百年教育的地基。”许光胸有成竹地说。
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