孜孜不倦教学路 矢志不渝教书人
——记山东省济北中学孟召文老师
2015年12月31日 来源：
齐鲁晚报
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◥孟召文(左二)给学生讲解难题。 济北中学 提供
本报通讯员 王明国
虚心学习中不断提高 孜孜不倦中收获成功
从高一的第一节课开始,孟召文就虚心向同事学习,听一节课,上一节课。就这样,各方面都得到了应有的提高和进步。在师生心目中,他以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在济北中学有较好的反响,是青年教师的优秀代表。
他工作积极负责,为人谦虚进取,赢得了学生的爱戴,领导同事的赞扬,并很快成为英语教学骨干。在英语教学上形成了自己特有的教学模式,课堂幽默风趣,生动活泼；教学方式灵活多样,能充分调动学生的英语学习积极性。
由于学生爱学,老师爱讲,师生友好和平共处,由此班级英语成绩一直名列前茅,学生英语成绩都有不同程度的进步；英语高考成绩多人140分以上,其中有三人次考到145分。班级管理有声有色,学生学习积极性高,高考成绩优异。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。孟召文凭着多年来的孜孜以求,2003年、2007年、2011年和2015年被评为济阳县优秀教师,2004年代表济北中学赴加拿大进修学习,2008年被评为济阳县十大优秀青年,所教班集体多次被评为优秀班集体,多次被评为济南市优秀班主任。
“2012年高考班内马平烁同学以裸分704分被清华大学录取。”孟召文说,2015年高考,班内王潇剑同学以700分被清华大学录取。
“成就学生,幸福自己”是他的座右铭
孟召文努力改变学生的学习方式,提倡自主、合作、探究,着眼于对学生能力的培养。并初步建立了问题情境—共同探究—多项交流—实践应用的课堂教学结构模式,给学生创设了一个自由宽松、平等和谐的学习环境。
他深知教师不但要有扎实的业务知识,而且要有较深的理论素养,由此他广泛涉猎各种教育教学杂志,梳理自己的知识体系,归纳自己的教学得失,并与实践相结合撰写论文和参加课题研究,发表论文数篇。
自从任教以来,他没有离开过班主任工作岗位,班主任工作经验是“实实在在地关心、爱护、帮助学生,与学生平等交流,让学生真正地感受到老师的一片爱心。”能深入学生内心世界,倾听学生心声,及时发现学生在品德行为、心理品质等方面存在的问题,分析原因,研究对策,对症下药,因人施教。
他经常说,学生虽然是本班的五十分之一,但他是家庭的百分之百,要竭尽全力让每个家庭成功!“成就学生,幸福自己。”这是他的座右铭。
印度诗人泰戈尔说:“果实的事业是甜蜜的,花的事业是美丽的,让我们做叶的事业吧,叶是殷勤低垂的绿荫!”教师是绿叶,教师是园丁。他愿怀着拳拳爱心,为了孩子的今天和明天,为了国家的现在和将来,继续在教育这块沃土上,辛勤地耕耘,无私地奉献!
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