淄博近六成教学班超标准班额 - 齐鲁晚报数字报刊

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淄博近六成教学班超标准班额

解决目前大班额需增764个班,两年内预计新增2200名教职工

2016年01月06日　　来源：齐鲁晚报

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　　大班额问题在中小学比较普遍。(资料片)

　　　　本报见习记者　樊舒瑜　
通讯员　张洪坤

　　根据公布的数据,淄博市的大班额班级比例目前达到了58.62%,解决大班额问题关乎民生,刻不容缓。据了解,淄博市将在两年内采取新建改扩建学校、扩建师资队伍的方式来全面缓解大班额问题。
45人和50人　是班额上限
　　近年来,大班额问题逐渐凸显,一定程度上制约着教育发展。大班额是什么?普通中小学大班额是指小学班额超过45人,初中、普通高中班额超过50人,普通中小学班额如果超过66人则成了超大班额,目前,大班额问题在全国各省区市普遍存在。
　　目前,全市超班额比率达到58.62%,在教学班数量及师资配备等方面存在较大缺口。统筹考虑新型城镇化和计生政策,户籍制度改革等因素,现有在校生计算,保持持续稳定标准班额需增加班数1541个,其中:解决目前大班额问题需要增加班数764个,解决新增学龄人口需要增加的班数777个。
　　淄博市将开展摸底清查工作,统筹考虑全面改薄、新型城镇化和计生政策、户籍制度改革新形势；统筹考虑学校布局与财力可能,争取发挥最大综合效益；以张店城区为中心,突出学校新建、改扩建和优质普通高中资源的开发利用,优化提升校舍等不可携带资源配置,满足标准班额需求。坚持稳步推进,分步实施的原则,按照“一校一案”的要求,将工作目标细化到每个项目、每个年度,确保项目规划高效管理,有序推进。
加大经费投入,支持社会力量办学
　　按目前生源及班级数,综合考虑每年自然减员、新建学校改扩建需求及编制核定等因素,到2017年,全市预计新增教职工约2200人。学校新建、改扩建了,班额增加了,教师待遇该如何保障?
　　对此,市教育局在规划方案中提出,机构编制管理部门负责完善编制使用管理,重新核定教职工编制,设立临时周转编制专户。人力资源社会保障部门负责完善中小学教师补充机制,并按照上级有关政策规定落实非营利性民办学校教师社会保障同等待遇等措施。
　　为推进规划实施,规划还提出了教育设施“三同步”制度“,按照“同步规划、同步建设、同步交付使用”要求,实行教育设施“交钥匙”工程。同时,加大经费投入,拓宽投融资渠道,并支持社会力量办学,引导社会资金支持教育事业发展。统筹协调各级各有关部门,确保全市大班额问题顺利解决。

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