让好习惯陪伴孩子成长 - 齐鲁晚报数字报刊

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让好习惯陪伴孩子成长

2016年01月08日　　来源：齐鲁晚报

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　　　　一年级的孩子处在一个重要的转折和适应时期,他们有不同的心理特点,好胜心强,回答问题积极性高,善于表现自己,往往思考不周密就举手回答,导致答案欠妥当,甚至所问非所答。学习缺少自觉性,注意力不持久。所以对他们的教育不可能一蹴而就,必然是一个循环往复、螺旋上升的渐进过程。我主要从以下几方面培养孩子良好的学习习惯。
　　我要求学生在课间十分钟把上课的学习用具准备好,如;教科书、练习本、笔、纸等放在桌上指定的地方后,再出去活动。
　　上课第一件事,我不是急着学习新知识,而是检查学生是否准备好了学习用具,摆放是否整齐,与本节课无关的书籍、物品等是否收进抽屉里。
　　培养孩子良好的上课习惯,构造高效课堂
　　培养孩子认真倾听的习惯。我深知倾听习惯的养成不仅能有效地提高学习效率,还能博采众长,弥补自己考虑问题的不足,而且也是教会学生尊重他人,学会做人的开始。
　　培养孩子积极勇敢说的习惯。
　　课堂上我要求学生先思考再回答,先举手后发言,逐步做到语句完整,声音洪亮、条理清晰,连贯流畅。对于他人的发言要先肯定对方发言中的优点,再诚恳地指出不足,说出自己的意见,不能讲伤害对方的话。
　　课堂上,我重视对学生读的训练,让孩子们乐意读、有效读、大声读。　
　　培养孩子认真完成作业的习惯。
　　对于一年级孩子来说,要帮助孩子巩固复习学过的新知识,首先要培养他们良好的作业习惯。如果做作业的态度不认真,那么作业的准确率就会降低。主要从以下几方面培养学生良好的作业习惯。
　　此外,养成规范书写、仔细读题、认真检查作业的习惯。
　　泰安市奥林匹克花园学校　语文教师　范梦娜

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