饭后,书院的孩子们和老师进行面对面交流。
陈祥海向记者介绍书院的情况。
几名能在教室学习的孩子跟随老师一起朗诵《弟子规》。
曲阜的志愿者为书院的孩子送来暖暖的手套。
几近不惑之年,陈祥海干着餐饮,有事业也有存款,生活悠然。不过,他是个“爱折腾”的人。因为推崇传统儒学,两口子便放弃餐饮事业,举家搬到陌生的曲阜,开办文化书院。然而,工作之余,他们渐渐发现,一些孩子根本上不了学,更别说什么国学教育了。
如今,尽管陈祥海的文化书院走得艰难,但10名孤儿、病患儿却在这里快乐地成长。“我要把这个书院留给孩子们,将来让他们继续经营,继续收养孤儿、智障儿、自闭症孩子。等我干不动了,如果书院还能运转下去,我就成功了。”陈祥海说。
办国学班,却收留起孤残儿童
在僻静的孔林附近,圣德文化书院传出孩子们的笑声。1月25日,推开书院的大门,10个孩子正跟着老师玩老鹰捉小鸡的游戏。几个稍小的孩子额头上,都贴着一张“好”字,显得格外俏皮。
如果不仔细看,这些孩子跟普通孩子没有什么区别。但是,其实6个患有自闭症或智障,其他4个则是孤儿。
陈祥海就是这个书院的校长。2010年,他放弃了在廊坊的餐饮事业,带着30多万存款来到曲阜这个陌生的地方。“来曲阜的初衷很简单,因为妻子很喜欢传统文化,这里又是孔圣人的诞生地,我们一家人对这里充满了向往,就想从事与传统文化有关的工作。”陈祥海说。书院在寒暑假时开办国学冬令营、夏令营,除去必要的花销,还能有一些收入。
为了学校发展,陈祥海就到乡村找一些家庭贫困、初中毕业后上不起学的孩子,先进行国学培养,再聘用其当老师。其间,他接触到一些孤儿、智障儿及患有自闭症的孩子,不少孩子上不了学、无人教育,甚至生活都不能自理。
何不把他们接到书院来呢?从2014年开始,10个孩子陆续入住书院。“其中有4名孤儿,我们免费抚养。剩下6个孩子虽然有家,但也不宽裕,有钱就给点儿,没钱就算了。”陈祥海说,这几年,书院赚的钱除了给6名老师发工资,基本上都花在这10个孩子身上了。
自闭症儿童听到“妈妈”会流泪了
做完游戏,5个孩子走进了“明德班”教室,开始学习《弟子规》。因为患病的孩子学习能力、自理能力差,尽管只有5个,却需要两名老师上课。
8岁的相广尉小时候打错了针,导致大小便不能自理,说话、走路都不利索。“去年9月来我们这儿,经过4个多月的训练,现在能跟着老师学习了。”任课老师吕佳窈欣慰地说。
课间休息时,李文浩不时过来找陈祥海,脸贴脸地亲昵。文浩患有自闭症,从前对家人没有概念,但现在一听到《世上只有妈妈好》就会落泪。
在陈祥海的眼里,这些孩子虽然有身体上的缺陷,但都应该和普通孩子一样接受教育。他发现张凯阳非常有绘画天赋,就自费给他报了培训班。“我不能让孩子的前途断送在我手里。”陈祥海说。
如今,文化书院里有图书室、棋室,可以练书法、学古琴。每天上午,孩子们在老师带领下学习《论语》《孔子》《孟子》等儒学经典,下午学习琴棋书画等才艺。
11点40分,陈祥海的母亲准时将汤饭端到“养生堂”。白菜炖粉条、萝卜炖丸子、一碗汤、一碗米饭,孩子们都能吃饱。饭前,在孤儿孙承勇的领读下,10个孩子齐声诵读《感恩词》,之后才能坐到饭桌前吃饭。
“这些孩子太可爱了,他们很真实,不会伪装,想哭就哭,想笑就笑。和他们待在一起,我也变得很纯粹。”陈祥海说。
两个月没发工资了,员工没想离开
关上书院的大门,这里就像世外桃源,但走出书院,陈祥海却要为钱奔波。
因为书院办学环境有限,赚的钱又花在10个孩子身上,没有多余的资金改善条件,这两年,报名参加冬令营、夏令营的学生越来越少,从2015年起,书院就开始借钱维持了。
“去年通过曲阜市民政局,一位同行借给我十万块钱,原本答应办完夏令营还钱,可现在要食言了。”陈祥海说,当初以为多几个孩子就是多几双筷子的事儿,但实际上,光每年的场地租赁费就要七万元。而且,为了丰富孩子们的课外生活,他去年还租了一块空地,给孩子们种菜、养鱼。如今,不止陈祥海一家没从书院拿一分钱,聘用的6名老师也已经两个月没有领到工资了。
从2014年开始,圣德文化书院成了曲阜市志愿者协会定点帮扶的对象,志愿者经常给孩子们送些衣物。“为了让孩子们过个温暖的冬天,我们通过网上募捐筹到了5000多块钱。”志愿者杨爱博说。京沪高铁曲阜东站近期也号召员工捐款捐物,给孩子们送来了吃的、用的,还有6箱衣服。
吕佳窈一开始也只是想来这里当志愿者,但接触到这些孩子后,就离不开了。“当孩子们学会一个动作,学会一句话,我心里就特别感动。”吕佳窈说,尽管工资不高且拖欠着,但她没想过离开。
陈祥海更是从没想过放弃。“这将是我一生的事业,我要将这个书院留给这些孩子,将来让他们继续经营,继续收留孤儿、智障儿和患有自闭症的孩子。等我干不动的时候,书院能在他们的手中运转,我就成功了。”陈祥海说。
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