课本循环使用,这个可以有
2016年04月15日  来源:齐鲁晚报
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     □冯波

  课本循环利用早已经不是什么新鲜话题了,国外许多国家早已将此付诸实施。学生使用的教材作为公共财产,学生只可以借阅,不能据为己有。在英国,教科书循环使用遵循自愿原则,但很多人都大力支持;在美国,教科书也不属于私人,而是将课本和桌椅一起进行编号;东南亚一些国家也是这一政策的忠实执行者……
  对此,济南市教育局的工作人员也曾针对家长的质疑做出过解释。相关工作人员表示,从几年前开始,济南市一些学校就已经相继铺开免费使用教材的工作。除了语数英这些使用率高的课本保证人手一本外,其他课本都提倡在不影响课程的情况下循环使用。由于只是提倡建议,具体到各个学校是否循环利用、哪些科目循环利用还有所不同。
  你看,由于各地、各学校实施课本循环利用的具体措施与步骤不尽相同,实施过程中不断遭遇到众多家长的质疑和误解。长期以来,无论家庭贫困与否,学生上学就应该拥有属于自己的课本的观念已经深入人心,课本只要放到孩子们的书包里,自己随时可以阅读使用,根本不会造成想学习读书的时候手里没有课本的恐慌。
  教材循环利用的好处自不必多言,现在最重要的是如何让广大家长和孩子们接受这一观念,支持这项工作。另外,教育主管部门在倡导教材循环利用的工作中还应该尽量将措施具体化;学生对循环教材的借阅学校一定要提供最大的便利和服务,最好在教室里设计图书专用柜,由教师和学生共同管理。只有方便借阅,不影响学生学习,彻底解除家长和学生的后顾之忧,他们才会衷心拥护教材回收利用的政策。
  目前,咱们长清各学校还没有全面开展教材循环的试点工作。不过,学生教材循环利用乃大势所趋,长清教育主管部门是时候提上议事日程了。

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