果庄镇有着悠久的书画历史和丰富的书画底蕴,素有书画之乡的美誉。近几年来,我校认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,在教育教学中取得了显著的成绩,特别是在艺术教育方面,我校从实际出发,依托“书画之乡”优势,挖掘自身潜力,充分发挥师生的个性特长,创出了自己的办学特色。
(一)抓好课堂主渠道
艺术课堂教学是深化课程改革的主阵地,是提高学生艺术素养的重要途径。我校严格执行国家课程教学计划,开齐音乐、美术、体育课程、上足课时,并严格按照课程标准、教材、学生实际进行教学。在实现课堂教学正规化的基础上,努力优化教学环节。在教学中,学校健全各种制度,使书画教育得以规范。学校抓好艺术教师的集体备课、提高备课、上课、评课的质量,真正做到细化教学过程；重视课前、课中、课后管理,并要求每位教师依照素质教育和艺术教育的要求,顺应新课程标准的特点,精心设计教案,努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣,以满足学生自我发展的需求。
办学有特色,师资是关键。多年来,学校要求教师除上好专业知识课外,自己要有一技之长,要具有培养学生艺术特长的能力和意识。学校把指导艺术兴趣组活动和取得成绩作为重要的工作评定项目,有力地调动了教师积极性。老师经常围在一起开展教研活动,学习先进的教学理论,探讨最佳的教学方法,写随笔,写经验总结,集体备课,他们的业务水平也因此迅速提高。
(二)成立了多门类兴趣小组
学校多形式开展学生乐于参加的书画培训活动,做到班班有兴趣小组,人人参加。学校美术兴趣小组的成立,带出了一批热爱绘画的小老师,他们通过参加兴趣小组的学习,不仅对美术产生了浓厚的兴趣,而且在几年来的实践中,已对不同质地、不同材料、不同性能的工具和不同的设计制作获得了更多的动手操作能力和直接的体验,合理利用零碎的各种材料,掌握了处理材料的技能,画、剪、贴、刻、拼、摆、烫……一系列的操作得心应手。
书法小组也不甘落后,几位热爱书法的年轻教师有事业心和责任感,利用每天20分钟的写字时间,带出了一批批出色的学生。
为了更深入地开展书画教育,突出学校的书画教育特色,学校每学期还定期举办书画比赛活动,做到月月有主题,期期创新意。这项活动,全校学生人人参与,真正使书画教育起到了开发学生的潜能,陶冶学生的情操,培养学生创造能力的作用,从而促使学生素质和个性的全面发展。
(三)注重培养能力、发展特长
我们尊重孩子自主性、个体差异性,鼓励孩子根据自己兴趣爱好选择自己喜欢的兴趣小组,突出书画学习的个性特点,发展学生个性特长,做到稳定性与选择性相结合。几年来,学校在抓好课堂教学质量的同时,把书画教育向课外、校外延伸,不断丰富艺术教育的内涵、拓宽艺术教育的外延,孩子们在艺术的海洋里畅游,在艺术的乐园中成长,他们在学习艺术的同时享受快乐、体验成功。
(四)加强校园文化建设
重视校园绿化、美化和人文环境建设,形成学校的文化特色和品牌。为营造积极向上的校园文化氛围,让每一面墙壁会说话,达到环境育人的目的,我校对校园墙壁进行了统一规划,形成了各具特色的校园文化墙。温馨的校园文化氛围,扩大了社会知晓度和影响力,不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。
为了更好地展示学生的艺术才能,学校每年六月份开展"艺术节"活动,并结合“六一”儿童节、“教师节”、“国庆节”等重大节日,要求人人参与,班班发动,在以班级为单位展示活动的基础上选拔优秀节目参加学校的汇演。学校经常表彰在艺术教育活动中不断涌现出的先进个人和先进事迹,每年度评选校级艺术教育先进工作者,对在艺术教育工作中做出成绩的师生给予一定的精神鼓励和物质奖励,促使师生对艺术教育进一步重视,为学校争创艺术教育工作特色奠定了思想基础。今后,学校还将在书画艺术活动水平的再提高方面继续努力,争取让“书画艺术特色”成为一个品牌,并辐射到其它各项工作中,真正提高学校的办学水平。
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