两年前,山东省首批23个技工院校省级示范专业群建设项目正式实施。两年后,全省目前确定了34家省级示范专业群,已经“遍地开花”。省级示范专业群以“核心专业+相关专业”的集群模式,对接当地产业发展。日前,省人社厅对省级示范专业群项目进行了绩效评价。从评估结果看,示范项目建设情况良好,在人才培养模式、课程体系构建、教学团队建设和实训条件方面均取得了效果。
本报记者 周国芳
示范专业群毕业生
就业率要超97%
为对接产业发展对技能人才的需求,提升技工院校办学水平和培养质量,促进实现更高质量的就业,省人力资源社会保障厅、省财政厅决定实施山东省技工院校省级示范专业群建设项目。自2014年起,全省计划利用5年左右时间,在全省建设30个左右、与当地产业发展相匹配的省级示范专业群。
专业群建设项目以国家级重点技工院校中的百强专业、省级重点专业或市级名牌重点专业中的1个核心专业为主体,优化整合3-5个相近相关专业或专业方向的实训资源、课程资源、教师资源,发挥核心优势专业的带动辐射作用,深化工学结合、校企合作,全面实施一体化课程教学改革,形成服务产业发展、特色鲜明、互为补充、相互联动、国内一流的专业群。
实际上,申请建设省级示范专业群并不简单,对于专业建设要求也有“硬杠杠”。每个专业群至少建成2门以上共享的优质课程,每个专业建成2门以上核心课程。教研教改成果突出,开发和参与开发出版教材不少于5种,部省级教研成果每年不少于3项,在部省级以上刊物发表专业论文每年不少于20篇。
此外,每个专业群至少与10个规模以上企业(含1个以上世界500强企业)建立稳定的合作关系,力争实现培训学习过程与工作过程同步,实现校企互利双赢。当然,对于示范专业群毕业生的就业率也有要求,毕业生中高级工及以上培养层次占学制教育规模总数的比例达到80%以上,就业率达到97%以上。
涵盖20余类专业
紧密对接我省产业发展
截至目前,全省共有34项技工院校省级示范专业群。为对接产业发展对技能人才的需求,专业群所涵盖的专业均紧密对接我省产业发展。对接产业不仅包括我省传统支柱产业,还有战略性新兴产业、现代服务业和各地特色优势产业。
据统计,示范专业群包括化工工艺、公路、数控、电气自动化、现代制造技术、煤矿技术、机电一体化、机床切削加工、石油装备制造、中药、烹饪、轨道交通、汽车制造、数控技术、地理信息技术、航海船舶、机械装备制造和维修等20多种专业方向。
从省人社厅获悉,专业群建设项目是指适应全省产业结构调整、转型升级对技能人才的需求,紧密对接我省传统支柱产业、战略性新兴产业、现代服务业和各地特色优势产业发展。建设示范专业群项目的初衷是为了对接产业发展对技能人才的需求,提升技工院校办学水平和培养质量,促进实现更高质量的就业。
2014年确定了23个专业群建设项目,2015年确定了7个专业群建设项目,每个专业群建设项目省级配套资金500万元左右,完成周期为2-3年。
动态管理示范专业群
整改不合格将撤项
为了更好的评估验收,省级示范专业群建设采取动态管理的方式。根据《山东省技工院校省级示范专业群建设项目实施办法》,绩效评价共确定了9项考评内容,每项内容分解为二级指标和三级指标并赋予相应分值,通过实地查看、查阅资料等手段确定每项内容得分,最终通过评分表量化专业群建设项目评价结果。
日前,省绩效评价组根据省人社厅《关于开展山东省技工院校省级示范专业群建设项目绩效评价的通知》文件要求,按照《山东省技工院校省级示范专业群建设项目绩效评价评分表》具体细则规定,对全省部分示范专业群项目进行了评估验收。
评估验收都考察哪些内容?据了解,对专业群的评估指标足足有九项。包括项目建设与管理、人才培养模式与培养方案建设、课程体系构建与核心课程建设、教学与管理团队建设、实训条件建设、信息化教学建设、技能竞赛活动、教学质量评价体系建设、资金使用与管理等9个方面。
专业群建设项目实行年度报告、中期检查和评估验收制度。项目建设学校每年年底对专业群建设情况进行总结,形成专业群建设年度报告。专业群建设项目完成后,由省人力资源社会保障厅、省财政厅组织评估验收,对验收不合格的,限期整改；整改仍不合格的,撤销建设项目并收回财政补助资金。
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