孔凡生指导学生练快板。
教学楼大厅展示的学生书法作品。
文/图 本报记者 汪泷
书法兴趣班
学员4年翻20倍
“别看孩子的年纪小,在省市级书法大赛上拿得奖可不少。”谈起书法兴趣班,南池小学校长沙军很有成就感。
新校舍刚竣工时,沙军邀请济宁书法家为教学楼题字。当时学校的许多基础设施还在完善中,全面铺开课外活动不现实。所以借着题字的机会,沙军决定先开设书法兴趣班。
他先在校内成立乌峰工作室,不定期邀请乌峰及其他书法名家来学校给老师、学生们授课。因为效果不错,南池小学聘请省书协会员黄守学担任书法教师,开辟一间大教室作为书法教室,还给孩子们置办了书法教学所用的教材、文具等。
“我天天来学校,因为每天都有书法课。”在书法教室里,黄守学刚送走三年级1班的学生。黄守学介绍,书法班是以课外兴趣小组的形式开展,4年间学员的数量由当初的十几人,发展到现在的200多人,“许多家长还想让孩子参与,但实在教不过来了。”
好在从这学期开始,三年级以上都开设了书法课,黄守学觉得自己的担子轻了些,“轻的是有更多的老师来教孩子书法,但更重要的是我们要把书法教学更好地融入到教学体系中。”
沙军认为,书法是中国地地道道的传统文化,让孩子们从小学习书法,不仅能掌握许多古诗词,了解一些名人典故,更重要的是能引导孩子们树立正确的价值观、审美观,“让他们能从传统文化中体会到一种很文化的自豪感。”
写手漂亮字
学生家长们很乐意
6日,南池小学的教学楼里还悬挂着孩子们的书法作品,“别小看这些作品,都是省市级书法大赛的获奖作品。”沙军指着学校教学楼一楼大厅里悬挂的书法作品说。
孩子们写一手漂亮的毛笔字,家长们很乐意,很多人在家长会上纷纷向沙军念叨学书法的好处。
“回家后,孩子主动去念古诗词,他们希望自己能多写些不同的书法内容。”在南池小学门口,一位家长如此评价书法给孩子带来的影响。
意识到传统文化给孩子们带来的转变,沙军尝试着引入更多的传统文化兴趣班,快板兴趣班就是其中之一。
6日下午,济宁市曲艺家协会顾问孔凡生正给30多个小徒弟上快板课。这位研究了40余年快板文化的老先生,现在每周都来南池小学上课。
才两三个月,现在这些小徒弟们已经能够熟练地打快板了。孔凡生为此创作了快板作品《观灯》,描述了站在大运河畔欣赏济宁风光的故事,“这个作品就是为了孩子们创作的,要让他们学快板时,体会家乡的美。”
崔世国是鲁抗围棋俱乐部的教学院长。在他的围棋教室里,二、三年级的学生正在对弈。崔世国介绍,围棋在校园里出乎意料地受欢迎,最初他一个人来教学,随着孩子、家长们的口口相传,现在围棋班每天都有课,甚至每天放学后要同时给4个班授课,“我们俱乐部现在有4名老师来义务给孩子们上课。能让他们感受传统围棋的魅力,我们很欣慰。”
需求更广泛
适时增减新旧课程
南池小学如此重视传统文化,让不少文艺工作者纷纷竖起大拇指。
孔凡生直言,济宁古时就是“曲乡艺海”,现在曲艺家们能走进校园传授曲艺文化,发掘好苗子,“我相信不久的将来,一定能重现‘曲乡艺海’的辉煌。”
济宁市群众艺术馆于2014年在南池小学设立济宁市非物质文化遗产传习基地。“看到孩子们对传统文化如此热爱,我们理应为他们送上更多、更丰富的文化课。”济宁市群众艺术馆馆长纪文杰称,现在包括圣绣传承人刘娟在内的多位非遗传承人,还有艺术馆的合唱、舞蹈演员,他们几乎每周都义务为孩子们上课。
开设的传统文化兴趣班越来越多,沙军在思考如何把这一体系打造得更加科学、合理。“南池小学在新校舍动工前,只剩下100多名学生,现在已有1800余人。”沙军坦言,随着人数的增加,孩子们对课外兴趣的需求更广泛,“如何尽可能的满足各类孩子成长的需要,这是我们需要解决的。”
新学期伊始,南池小学邀请了太极拳方面的专家,来学校开设太极拳社团,让孩子们在感受到传统文化魅力的同时,还能强身健体。今后沙军还考虑进一步丰富受热捧的课程的教学内容,缩减调整一些受众较小的课程。
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