改革初心
办人民满意的教育
2015年2月,省委、省政府办公厅印发了《关于推进基础教育综合改革的意见》,文件全面贯彻党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中对深化教育领域综合改革做出的重大部署,对在基础教育领域推进深化课程教学改革、改革考试招生制度、完善教育评价制度、分步推进中小学校长职级制、优化教师管理和培养培训、创新社会力量办学体制、构建社会参与监督体制等七个方面33项改革内容提出了具体要求。
“我95年毕业,现在已经21年教龄了,但是评职称还是不敢想,因为排队等着的人多着呐。”一位不愿透露姓名的教务主任说,“现在排课越来越难了,课多人少,评上职称的不愿多上,晋不上职称的也不愿多干,多劳又不多得。”
是啊,时代在发展,周围在改变,教育管理体制机制不能停滞不前。身为市教育局长的王进东对教务主任的话并不陌生。改!一定要改!革旧除弊,推陈出新,用改革的方法成就更多好老师、培养更多好学生,这就是办好了人民群众满意的教育。
从启动到实施:
蹄疾步稳,喜报频传
从2015年4月到2016年8月,从谋划到实施,我市基础教育综合改革一步一个脚印,各改革项目相继启动,全面推进；从市委书记、市长到各部门局长、科长,从校长到教师,不忘初心,众志成城,一系列改革成效逐步显现。
截至八月底,滨城区中小学德育工作委员会试点、博兴县学生成长指导中心试点成功落地；规模涉及5组建筑约7.2万平方米和室外实践区75亩场地的市青少年示范性综合实践基地主体顺利建成；16所中小学入选全国青少年校园足球特色学校；“一考多取、一生多选”的高中阶段学校招生政策顺利实施；特色中小学校建设工程顺利启动,命名滨州市特色学校47所,特色项目学校116所；滨州一中与北京101中联合共建、滨州实验中学和与山东省实验中学合作办学,进一步激发办学活力；北镇中学创办的航空班,特色日益鲜明。
攻坚克难:
奏响滨州教育改革最强音
2016年4月12日,全省基础教育综合改革专题研讨会议召开。会议明确提出,全省各市不再搞试点性改革,要求全省各地5月底前完成各项改革的准备工作,暑假期间全面推开。滨州基础教育综合改革的巨轮,在经历了起航后短暂的一帆风顺之后,渐次驶入深水区,校长职级制、中小学教师县管校聘、交流轮岗、绩效工资制度等涉及人事管理体制、工资分配机制的改革“硬骨头”渐露峥嵘。
6月29日,滨州市关于实施校长职级制、中小学教师队伍管理体制改革、中小学校长教师交流轮岗和深化中小学绩效工资制度改革的四项文件,提交市政府第56次常务会讨论研究。这四项文件在充分调研、多层面座谈征求意见、反复论证、多方考察的基础上,组织、编办、教育、人社、财政、等部门多次沟通协商,历经20多次修改完善定稿,分别在7月11日、29日市委市政府两办正式印发。
7月22日,全市基础教育综合改革动员暨培训会议召开。会议要求,暑假期间全市重点推进校长职级制等四项改革。会后,各县区、各部门迅速排定推进路线图、推进时限和工作节点,直面问题,精准发力,改革向纵深发展。
截至8月26日,全市共有368所中小学参加校长职级制改革,已选聘校长336名,副校长637名,核定教师编制数29516人,交流轮岗965人。全市中小学校长职级制改革全部完成,博兴县县管校聘改革标旗推进,邹平县教师交流轮岗初战告捷,北海经济开发区绩效工资改革成功落地。
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