向专家代表颁发聘书。 通讯员 蔺刚 摄
按照合作协议,济南幼儿师范高等专科学校利用教学技术优势与资源优势,选派专业教师和管理人员参与合作方的教学管理、科学研究等项目,在项目调查、教学科研等方面进行项目合作。
双方共同开展专业调研,制定完善人才培养目标和专业教学标准。按照国家教师教育标准,结合最新的教改成果设置课程、组织教学,使学生经过双方联合培养后成为区域经济社会发展所需要的应用型、实践型、创新型的高素质教育人才。
“我们会根据11个县(市)区教育局、教体局及其所安排参与合作学校提出的人才培养改进建议,不断修订培养方案,提升教育教学的实效和教学管理水平,对学生进行有针对性的培养。”济南幼儿师范高等专科学校相关负责人表示,学校会按照双方制定的人才培养方案,安排学生至合作方的幼儿园、小学和教育机构进行教育见实习等实践活动。双方共同制定细化的教育见实习计划和考核标准,共同实施、联合评价。
双方共享学前教育、初等教育领域学术界的最新成果。济南幼儿高等师范专科学校通过教学展示、专家讲座、学术会议、合作科研等形式协助县(市)区教育局、教体局做好教师的继续教育和教育技术培训。
按照合作协议,11个县(市)区教育局、教体局协调区域内的幼儿园、小学和教育机构,经常性地对济南幼儿师范高等专科学校的人才培养质量进行评价反馈,并将教学一线最新的教改动态和先进经验提供给对方,对学校的专业建设、人才培养模式和课程建设等方面提供指导和帮助。
据悉,双方合作协议的签订,旨在形成以国家教师教育标准、地方需求和学生就业需求为导向,以联盟、幼儿园、小学和教育机构、教育企业为依托的多方位合作,教育教学、科学研究、实践育人相结合的合作机制,不断提升济南幼儿师范高等专科学校的人才培养质量和服务地方教育行业的能力。
当天,济南幼儿高等师范专科学校还成立了学前教育专业建设专家库和初等教育专业建设专家库,并向上述专家代表颁发了聘书。
济南幼儿师范高等专科学校党委书记黄祖杰表示,校地合作是济南幼儿师范高等专科学校作为师范类高等院校如何适应现代职业教育发展,深化高等教育综合改革,增强服务地方经济社会发展的能力,提升人才培养质量,做出的一次创新和探索。
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