感谢来上课讲师刘湛泉以自己为例，为我们分享自己在在线教育体验中的发现。

　　培训最重要的目的是什么?就是把培训的内容转化为能力，转化为效果，最后变成结果：或士气提高了，或产能上去了，或利润增加了……但是，事与愿违。很多培训都走了过场，都一时热闹，最多也就是实现了柯氏评估的学习层和反应层有了变化，行为层和结果层效果不大。这里的问题到底出在哪呢?

　　经过本人大量的实证得到的结论，就是培训后老师无法跟进，主办单位没有组织考核与督导，以至于时间一长，全部忘光，培训自然也就成了昙花一现了。

　　我们一直在苦苦寻找解决方案，寻找最好的工具，未果。

　　这时候《来上课》出现了，很好地解决了这一棘手问题。

　　以我自己为例：

　　2016年9月15日正式上线《来上课》，两个月，已有90名我的老学员加入到了《来上课》，收听了我播讲的《培养自信力六法》《成就未来的七个关键点》《倍增学习力七法》《消除紧张情绪五招》等15个课题和干货，每次20分钟左右，实战实际实效，学员们反应强烈，兴趣盎然。同时，又互动解决他们生活工作的实际问题，他们按着老师教的方法在实践中应用，很实用，把培训落到实处，取得良好效果，实现了效果转移。由于是重温经典，再次落实，有效提炼，使培训效果更持久了。

　　具体情况如下：

　　1、学员们在《来上课》收听(看)，时间自由，空间自由，不用舟车劳顿，不用集中费力组织，学员即使在无锡，山西，山东，深圳等全国各地，也能够直接对话，信息反馈，方便快捷。在愉快的气氛中，获得知识，获得营养，让培训更有趣，体现了互联网时代“娱乐为王”的特征。

　　2、线上线下互动，增加了相互间的粘性，学员与老师的关系更紧密更贴心，提高了老师的权威性和信任度，实现了“给我一份信任，还你双倍惊喜”的效果。

　　3、通过《来上课》线上课堂，老师每次精准的播讲20分钟干货，把以往的培训内容做了更好地提纯提炼，短小精悍，操作简单，易记易懂，应用方便，效果明显。

　　4、《来上课》线上课堂最大的优点就是播讲的语音发布的文字能保持时间长久，可以保留一年时间，随进随学，即使进入课堂时间晚，导师以前播讲的内容都可收听收看，即可集中系统学习，也可以选择性学习，或边学边用，现学现用。同时，不限定收听(看)次数，可多次选择学习，直到学会为止。极大地提高了培训内容的应用，丰富了教学效果。

　　5、《来上课》名师云集，线上大咖亲自播讲，直指人心。且价格便宜，是正常线下价格的百分之一，可以说课美价廉。同时，《来上课》机构为学员选登了很多实用新颖的文章，供学员免费学习使用，在价格服务上，实现了全方位有效的落地。

　　6、《来上课》线上学员栏里可以看到学员上线情况，所以，可以把学员再集中到微信的另一个群里，发布播讲课题和任务进行训练，有效地互动，延伸性的为学员服务，丰富学习功能，使学习效果更加立体化。

　　总之，作为触电《来上课》的实施者与受益者，我体会到这种形式和工具的极大好处，推荐你赶紧进来试试吧!不试不知道，一试真得好!

　　刘湛泉