本报记者 陈乃彰 李孟霏 通讯员 冯永香
“老师们,这里是我们木版藏书票的制作,制作程序为:先在木版上画出图案,然后使用圆口刀、三角刀、平刀等刻刀在木版上刻出图案的纹理,再用拓印的方式在木版上体现出来,这样一张完整的藏书票作品就制作完成了。”这是在11月份城里中学教育协作区一体化美术特色建设成果展上,统一路小学藏书票社团学生向前来观摩的领导、老师和家长们绍藏书票制作形式之一木版藏书票的制作流程。
藏书票被誉为“书上宝石”和“版画珍珠”,是文人雅士用来贴在书籍扉页上作为读书、爱书、藏书标记的一种版画。作为书香特色学校,如何将学校美术活动融于学校书香特色建设之中,成为学校和美术组教师一直探索的课题。为彰显书香校园特色,培养学生艺术尚美的特质,威海市统一路小学于2011年开始在二年级至五年级学段开设藏书票版画艺术创作课程。在探索与实践过程中,藏书票课程至今已已成为孩子们最喜爱的课程。
课堂引导,全面普及
为培养全体学生对藏书票的认识,激发学生们的创作兴趣,每学期,学校安排三个周的时间专门进行藏书票课堂教学,通过全面普及,促进学生对藏书票版画艺术的了解和兴趣激发。另外,通过举办 “读书漂流活动”、“藏书票义卖活动”、“藏书票交易活动”等,不断提高和增强学生对藏书票版画艺术的感受能力与鉴赏能力。
课题引领,深入探究
为提高学生对年级必读书目的深入理解与感悟,美术组成员根据不同年级的必读书目尝试进行小课题《藏书票与学生必读书目相结合的探究》的研究,引导学生以故事情节、人物特征、文章段落的感受等为表现主题制作手绘版藏书票作品。藏书票制作与读书理解相结合,真正体现学生的书香情结。经过多年的藏书票教学、课题研究,美术教师版画制作方法得以提高,美术组教师自编藏书票教材《藏书票艺术与读书生活》也已出版。
社团带动,精益求精
在年级普及与课题带动的基础上,根据学生的兴趣爱好与自主申报原则,成立藏书票版画艺术社团。社团每周三下午活动,制作形式主要有手绘、KT版、木板三种,社团老师从创意构思、画面构图,到起稿、印稿、刻版、揭版、上色方面全面指导,有效提高了学生藏书票制作水平。2015年学校校藏书票社团被评为“威海市优秀社团”；10月份举行的藏书票社团展示,也获得来自全市各校的充分肯定；2016年在城里中学协作区美术特色展及环翠区艺术特色展中统一路小学的藏书票受到与会观摩的领导、老师和家长们的一致好评。
经过6年的藏书票教学探索与实践,美术教师版画制作方法得以提高,学生的创作兴趣与制作水平日渐提高,藏书票成果日趋丰厚,艺术之花遍及校园内外。学校还多次对外开放,国家教育部、省、内外领导和同行等都对我校藏书票特色给予了高度评价。
尤其可喜的是,学生版画制作方法得到了很大的提高,目前我校藏书票制作的形式由原来单一的手绘发展为手绘、KT版、木板三种。在谈及如何通过藏书票课程激发学生的爱书情结时,统一路小学孙爱华校长这样说:“学校一直引导将藏书票版画教学与学生的读书、爱书、藏书学习活动有机结合起来,学生们正通过藏书票制作这一形式表达出自己对所读书目的理解,展现出独特的画面构思和作品创作,重要的是学生从中感受到藏书票创作带给他们的快乐。”
现在各年级的孩子们正努力将班级读书角的图书、家中的藏书,甚至亲朋好友的藏书都能贴上孩子们用心制作的藏书票,艺术美已融入学生的读书生活。今后学校还将继续加大藏书票与书香特色的深度融合,并将传统文化、戏曲人物、动物、风景、花卉、民间传说、风土人情等收入方寸空间的藏书票,让藏书票为书香校园学子读书生活中重要的部分,让书香之“花”更加灿烂和美丽。
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