高青县高城教办实施“四大文化育人工程”

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高青县高城教办实施“四大文化育人工程”

2017年05月12日　　来源：齐鲁晚报

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　　　　本报记者　陈伟　
通讯员　金术光

　　高青县高城镇教育办公室加强学校文化建设,充分利用四大工程抓好学生的教育工作,彰显学校文化魅力。
　　环境育人工程。要求各学校继续加强城乡环境综合整治工作,保持城乡环境综合整治成果。镇教办加强督查力度,组织专门督查小组对所属学校进行不定期督查,并将检查成绩及时通报各单位,列入对学校的年终考核。同时利用黑板报、墙壁等处书写学校文化建设的语句；教室内悬挂班级誓言、学生奋斗目标；校园内实施区域命名,道路命名等；每天下午课间操时间播放潜意识开发音乐,开设“我能行”专题；利用学校的宣传栏及时公开师生的每一点进步和成绩,让师生处处感受到成功的欢乐。
　　活动育人工程。采取多种形式组织多种活动,现身说法感染学生,从网络选取系列教育视频《让世界充满爱》、《寻找最美的乡村教师》等,组织全体师生轮流观看；每学期都组织行为规范活动月、班级拔河比赛、队列队行比赛等活动,极大的增强了学生的集体荣誉感。推出“感恩父母”等系列感恩教育活动,让学生在实践活动中达到自我提升。组织暑期影视征文活动,让学生在观影中提升自我,加强爱祖国、爱人民的各种教育。
　　课堂育人工程。加大课程教学改革力度,鼓励学生积极大胆发言,定期评选进步奖。在广大教师中开展三个一活动:每天送给学生一个微笑；每天说一句鼓励学生的话；每天找一名学生谈话。
　　自我教育工程。通过各种形式激发学生学习的自信和内在的潜能。每周一的升旗仪式上,组织全校学生举起右手在庄严的国旗下宣誓；每天的上午预备钟后,各班由班长带领全班同学举起右手在教室内宣誓；每天上午课间操时间,高喊着班级自信操口号。引导学生确定或制作自己的座右铭,进行潜能自我激发。

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