济宁十五中运动健儿赛场展英姿。
本报记者 康宇 通讯员 付吉庆 宋伟
破纪录成绩
看着都提气
田径赛场上一声枪响,拉开了任城区中小学田径运动会的比赛序幕。100、200、400……由一串串数字构成的径赛场地上锣鼓喧天。 在初中女子4×100米接力的赛场上,来自济宁市第十五中学的4名运动员穿着黑色的运动衣,犹如一阵“黑旋风”,尽享飒爽英姿,以和第二名的毫厘之差,拿下了这届运动会该项目的冠军。“52秒43!刷新了!破纪录了!”得知成绩刷新了该项目的纪录,初三学生李怡瑾和伙伴们欢呼雀跃。
“学生体质增强是个长期锻炼、日积月累的过程。”在近两年的运动会上,任城区教育体育局体卫艺科科长高波惊喜地发现,开幕式上,晕倒的孩子几乎没有了；赛场上,孩子们的抗冲撞能力更强了,对于比赛中学生们频破纪录的表现,说明孩子们的体质向更好方向发展,这与实施“体教结合”模式有着密切的关系。
此次任城区中小学田径运动会共有46个代表队,449名运动员参加了6个组别的71个比赛项目。“不仅是破纪录的多了,有的比赛前6名甚至前8名的成绩比以往都有了很大提高。”高波说,在本届运动会的赛场上,400米、800米、4×100米、跳远、跳高等多项赛事的纪录被屡屡刷新。从任城区近几年运动会的“破纪录”成绩来看,2015年,25人破18项纪录,2016年28人破20项纪录,2017年15人20次打破17项纪录。“随着运动会开展的次数越多,运动会纪录便会越难打破,近几年,‘破纪录’的人次有着稳定的波动,有的比赛前6名甚至前8名的成绩比以往都有了很大提高。”
上花样体育课
孩子们更爱动了
音乐跳绳、报数传球、花样接力、……济宁高新区济东小学细心地同学发现,体育课上的项目越来越多样了,虽然是普通的运动,但总是被老师改良得生动有趣。在刚结束的济宁高新区第二届中小学生田径运动会上,该校代表队取得了团体第二名,10人打破赛会纪录的好成绩,而这也和同学们喜爱运动有着不可分割的关系。
“以前我们上体育课时玩的体育器械非常少,通常是好多人轮流玩一件东西,现在学校增添了毽子、乒乓球等体育用具,体育课上可以多玩好一些时候了。”齐鲁晚报记者在现场看到,拿到分发的体育器械,男孩迅速组队打起球来,女孩们也一起踢起了毽子,互相比赛,欢快地笑声让旁边观看的老师喜上眉梢。
张利娜是一名年轻女体育教师,为了提升孩子们的运动兴趣,她总是精心备课,把普通运动变得更加有趣。“现在的体育课更有意思了,我们都喜欢和老师一起做游戏。”体育课上,孩子们纷纷“尝鲜”老师新教的运动项目。“长时间重复地运动对于小孩来说难免枯燥,花样体育课,让同学们能在兴趣的前提下,学习更加丰富的体育知识,养成更好的运动习惯,达到锻炼身体的效果。”张利娜说。
“我们让更多的孩子参加进来,更注重运动和锻炼。”张利娜介绍,为了让孩子主动参与到活动中来,学校特地组织很多体育活动,辅以老师的指导,锻炼过程中孩子们非常感兴趣。
学生盼着大课间
每天锻炼一小时
“很多学生非常期盼下午大课间,这时,他们可以选择田径、啦啦操、乒乓球、足球、篮球等课程,进行素质拓展。”郑涛是济宁市第十五中学一名有着24年教学经验的体育老师,对于孩子们的变化,他有着最为深刻的体验。“学校通过阳光体育活动的开展,学生更愿意活动了,精神风貌也更加饱满了。”
“学生在学校的组织安排下选择形式多样的体育锻炼活动。让集体舞、健美操、彩绸操、球操、乒乓球、投沙包、跳皮筋、跳绳、武术、轮滑、滚铁环、踢毽子等传统活动走进学生校园生活。”高波介绍,为了让更多的孩子“动起来”,任城区教育部门全面推进校园阳光体育战略,以学校文化内涵为基础,以课程的设计理念、实施方式、评价体系去引领和规范大课间活动,实现大课间活动的系列化、特色化,推动“每天一小时校园体育活动”和学校体艺社团建设。同时开展田径运动会、篮球比赛、足球联赛等体育赛事,促进学生健康全面发展。
“现在各校的大课间活动已经常态化,确保每个学生每天在学校有一个小时的锻炼时间。”高波介绍,这几年,各中小学的运动会形式丰富多彩,学生的参与面也大大提高。
教育部门深入实施“1211”体育工程,督导学校开齐课程,开足课时,切实做到“学生每天体育锻炼一小时”；小学生学会两项以上的锻炼身体的方法,中学生掌握两项以上锻炼身体的技能,每学期举办一次体育运动会；学校具有一项传统或特色体育项目。在孩子们取得成绩的同时,家长的运动健康意识也有了很大的改变,越来越多的家长倾向让孩子在周末或放学后学习一至两种体育项目,强身健体成了不少家长对孩子新的考量目标。
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