以职业发展为导向养成良好行为习惯

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以职业发展为导向养成良好行为习惯

2017年06月13日　　来源：齐鲁晚报

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　　　　“5S管理其实也是我们学校常规管理工作的要求,无论是工厂车间还是学校教室,都要有严格的管理制度,才能保证有秩序地运行。”校长苗向阳表示,这也是校园文化和企业文化有机融合对接的重要手段,“未来学生走出校门踏入工作单位,其职业素养不仅体现在技能水平上,也体现在个人综合素养方面。”
　　“5S”管理的目的,不仅是要求学生将物品摆整齐、卫生打扫干净等,最主要的是通过这些细琐单调的动作,使学生养成良好的学习和生活习惯,最终目的在于提高学生素质,培养学生的职业意识、职业习惯和职业竞争力。“增强学生对企业文化的认识和了解,培养学生的职业素养,使学生在价值观念和行为规范上更加符合企业的需求,成为高素质的技术人才。”校长苗向阳说。
　　如今,在5S管理的保驾护航下,学生就业率和企业满意率均达近百分之百。未来,随着5S管理的深入持续实施,将有更多学生成就出彩人生。
　　　　　　　本报记者　李飞　陈晓丽

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